浙江省绍兴县钱清镇中学年级语文下册 11 地下森林断想教案 新人教版.docVIP

11 地下森林断想 教学目标 1、整体把握地下森林的特点和品质。 2、品味本文充满激情、生动形象的语言，在写作中借鉴作者运用语言的技巧。 3、感悟地下森林给我们的人生启迪。 教学重点、难点 重难点：整体把握地下森林的特点和品质；在写作中借鉴作者运用语言的技巧。 突破措施：阅读课文了解地下森林的经历，带领学生分析生动形象而细腻的语言。 课时安排：1课时 教材分析：九年级下册第三单元是一个以生命为主题的散文单元，它选取四篇描写大自然和人类的生命现象、探究生命的一般进程的抒情性或议论性散文。《地下森林断想》是这个单元的第三篇文章，是篇自读课文。面对大自然创造的地下森林奇迹，作者——我国著名女作家张抗抗展开丰富的想象，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。 教学过程 一、导入课文 生命是大自然的奇迹，描写生命、讴歌生命是文学永恒的话题，也是本单元的主题。今天我们要学习一篇散文《地下森林断想》，看看它融入了作者张抗抗对生命怎样的感受和思考呢？ 二、检查预习（注音解词） 瘠薄(jí bó)土地缺少植物生长所需的养分水分 沉湎(miǎn)深深地迷恋着，不能自拔 孱弱(chán)瘦弱。 浩瀚无垠(yín)盛大繁多，没有边际 隐姓埋名(yǐn)隐瞒自己的真实姓名 三、猜森林 ①请同学欣赏一组森林图片。 欣赏后用简洁的语言概括看到