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《小学数学计算能力培养 》的行动计划 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目 录 ◆一、问题的背景 幻灯片 3 ◆ 二、行动的目标 幻灯片 4 ◆ 三、策略与任务 幻灯片 5 ◆ 四、困难与挑战 幻灯片 9 ◆ 五、应对的措施 幻灯片 10 ◆ 六、时间的安排 幻灯片 11 ◆ 七、资源 幻灯片13 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、问题提出的背景 《小学数学新课程标准》指出：小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力，应该要求学生算得正确、迅速，同时还应注意计算方法的合理性和灵活性，培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础，是学生今后学习、生活及参与社会所必需的基本素质之一。 迅速有效的提高学生计算能力，更好的发展学生的思维。教学中就必须加强计算教学，采取各种措施和方法来培养学生的计算能力，使学生的计算既准确又迅速，为此，确立了《小学数学计算能力培养》课题，探索如何在平时的教学中培养小学生良好的计算习惯，寻找能够提高学生数学计算速度和计算正确率的教学突破口和教学训练方法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、长期目标： ????通过研究，努力提高学生计算能力，培养学生的口算、心算和笔算能力，促使学生在生动活泼、轻松愉快的学习中慢慢喜欢数学，对计算产生兴趣。从而提高学生的学习成绩，为学生今后的学习奠定扎实的基础。 2、短期目标： ?? ??a、树立正确的学习目标，端正学习态度，自觉的学习，养成具有良好学习习惯的学生。 ?? ? b、学生学会自主分配时间，课内和课外有机地结合起来，并相互渗透，相互促进。整体计算能力得到全面提高。 ?? ?c、让学生在轻松、愉快的学习氛围中提高自己的学习成绩。 ?????? 二、行动的目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、促进学生良好计算习惯养成的研究。 我认为，要想提高学生的计算能力，首先要 培养学生良好的计算习惯，让学生掌握一些 方法。我们将研究如何在课堂教学、课外练 习、考查测试中促进学生良好计算习惯的养 成。 三、策略与任务 运用的策略： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、利用课堂教学，寻找能够提高学生数学计算速度和计算正确率的教学突破口和教学训练方法等策略提高学生计算能力的研究。有关计算方面的基础知识广泛分布于小学数学的各册教材中，要求每位数学教师必须熟悉各册教材的教学要求，根据小学生的认知规律、年龄特征以及知识基础精心设计教案，灵活调控教学过程。在强化基础知识的同时，还要注意培养能力，发展智力，力求达到最佳的教学效果。 三、策略与任务 运用的策略： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、策略与任务 3、发挥家庭教育对提高学生计算能力的积极作用的研究。家庭教育是学校教育的有效补充和自然延伸，对学生的发展有着重要作用。学生生活在家庭中，家庭环境对孩子的影响是全方位的，也是至关重要的。因此我将研究如何充分发挥家庭教育独特的功能，加强家校联系，与家长互相沟通、互相促进，充分发挥家庭教育对培养学生计算能力的支持作用。 运用的策略： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.提高学生的计算能力