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“八卦”历史中考－－2011年备考交流发言 《少年智力开发报·文综专页》 历史编辑部　方明 一、考试说明的变化 　 变化一　　“历史学科考试要求”表述的变化 　　义务教育阶段历史课程，应使学生获得基本的历史知识和能力，培养正确的人生观和价值观，以及学习掌握历史的过程与方法。历史学科考试依据历史课程目标进行。 （点评：弥补性变化） 变化二：“历史学科考试内容”表述中的细微变化 　　　原表述：知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 　　　现表述：黄埔军校的创建和北伐战争的进程。 　　　原表述：通过国会纵火案和反犹暴行等事例，了解德意日的法西斯暴行。 　　　现表述：通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。 变化三：样题的调整与变化 　　推陈出新关注“新”。 二、“考试要求”与“考试内容”的梳理 　　文综“命题理念”：能力立意、教育价值立意。 　　历史学科考试要求：就实避虚，“实”在“具体要求”的全面把握。 　　 　 “四大联系”： 　　纵向联系、横向联系； 　　因果联系； 　　历史与现实的联系。 　 “八大能力”： 　　形成历史时空概念的能力 　　计算年代的能力 　　图表能力 　　归纳、分析、判断与结论的能力 　　评价能力 　　文献资料分析与阐释能力 　　发现历史规律的能力 　　知识迁移和想象能力 　 三个“被创新” （学习掌握历史的过程与方法）