九年级化学第一节 溶液的酸碱性（第一课时)教案沪科版.doc

第一节 溶液的酸碱性(第一课时） 【学习目标】 班级 姓名 1、认识用酸碱指示剂定性地检验溶液酸碱性的原理。 2、学会用科学探究的方法检验酸性溶液和碱性溶液。 【教学重难点】溶液的酸碱性测定与判定 【预习思考】 二氧化碳能溶入水中，与水发生反应，生成了一种新物质是 ，请写出该化学反应的化学方程式 ，在此水溶液中，滴加紫色的石蕊试液后，会发现原来无色的溶液逐渐变为 ，出现此现象的原因是 。 【课堂探究 】 活动与探究一：石蕊试液在不同溶液中的颜色变化 1、请观察摆在你面前的试剂它们分别是什么颜色，并能记住。如：石蕊试液的颜色是 、酚酞试液的颜色是 。 2、请按照步骤进行科学探究实验，并记录好实验现象： 实验1：在两支小试管中分别倒入少许白醋、稀盐酸，再用胶头滴管滴加2滴石蕊试液，观察颜色的变化。 实验现象： 实验2：在三支小试管中分别倒入少许纯碱溶液、浓氨水、石灰水，再滴加2滴石蕊试液,观察颜色的变化。 实验现象： 实验3：在两支小试管中分别倒入少许食盐水、蔗糖水，再滴入2滴石蕊试液, 观察颜色的变化。 实验现象： 3、学习要学会总结，请完成下列小总结： （1）紫色的石蕊试液遇到酸性溶液变 色、遇到碱性溶液变 色，遇到中性溶液 色。 4、自主学习：课本P179第四自然段，并回答下列问题： 什么是酸碱指示剂？常见的酸碱指示剂有哪些？ 交流讨论：在上述实验中，溶液的颜色发生了不同的变化。请问：是待测溶液改变了颜色，还是石蕊试液改变了颜色？ 活动与探究二：酚酞试液在不同溶液中的颜色变化 1、请按照步骤做下面的实验，并记录好实验现象： 实验1：在两支小试管中分别倒入少许白醋、稀盐酸，再用胶头滴管滴入2滴酚酞试液，观察颜色的变化。 实验现象： 实验2：在三支小试管中分别倒入少许纯碱溶液、氨水、石灰水，再滴入2滴酚酞试液，观察颜色的变化。 实验现象： 实验3：在两支小试管中分别倒入少许食盐水、蔗糖水，再滴入2滴酚酞试液，观察颜色的变化。 实验现象： 2、 请学会总结，并完成下列小总结： 无色的酚酞试液遇到酸性溶液、中性溶液 色，但遇到碱性溶液会变为 色。 活动探究三：石蕊试纸不同溶液中的颜色变化 1、请观察两种试纸：蓝色的石蕊试纸、红色的石蕊试纸。 2、用蓝色的石蕊试纸、红色的石蕊试纸检验稀硫酸溶液和氢氧化钠溶液： 步骤如下：取蓝色的石蕊试纸和红色的石蕊试纸放在表面皿上，用玻璃棒分别蘸取稀硫酸、氢氧化钠溶液滴在蓝色的石蕊试纸和红色的石蕊试纸上，观察颜色的变化。 实验现象：蓝色的石蕊试纸遇到稀硫酸变为 色，红色的石蕊试纸遇到氢氧化钠溶液变为 色。 3、学会小结，并完成下列小结： （1）酸性溶液能使 色的石蕊试纸变为 色；碱性溶液能使 色的石蕊试纸变为 色。 （2）为了方便，通常还可以用蓝色石蕊试纸检验 性溶液、用红色石蕊试纸检验 性溶液。 【课堂小结】本节课主要学习了酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化，我们利用下表做总结。请完成下列表格： 石蕊试液 酚酞试液 蓝色石蕊试纸 红色石蕊试纸 中性溶液 酸性溶液 碱性溶液 【课堂检测】 1、酸碱指示剂是指 的试液，常见酸碱指示剂有 和 。酸性溶液使蓝色石磊试纸变 色，碱性溶液使红色石磊试纸变 色。 2、石蕊试液本身的颜色是 色，遇酸性溶液变 色，遇碱性溶液变 色；酚酞试液本身的颜色是 色，遇酸性溶液 色，遇碱性溶液变 色。 3、现有①白醋②纯碱溶液③稀盐酸④酸果汁⑤肥皂水⑥石灰水⑦食盐水⑧蔗糖水⑨氨水，其中能使紫色石蕊试液变