2015正弦函数的图像教学设计.pptVIP

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  • 2016-12-09 发布于北京
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2015正弦函数的图像教学设计

人教B版必修四正弦函数图像 优势: 1.愿意思考,求知欲强,有一定的表现欲,喜欢透过形象 的事物看联系和本质。 2.学习过指数,对数函数图像和性质。 作正弦函数y=sinx x∈R的图象 问题:比较函数y=sinx x∈[0,2 π]与函数y=sinx x∈R 有什么不同。 几何描点法作图精确,但过程比较繁,引出五点法作图 问:我们在作正弦函数y=sinx x∈[0,2 π]的图象时,描出了12个点,但其中起关键作用的点是哪些?分别说出它们的坐标。 “五点法”作图(教师板书,学生模仿) (三).例题分析 用“五点法”作函数y = 1+sinx ,x∈[0,2π]上的简图 (五).课堂小结 引导学生作如下小结 1.代数描点法(误差大) 2.几何描点法(精确但步骤繁)       3.五点法(重点掌握) 其中“五点法”最常用,要牢记五个关键点的坐标。 (六).布置作业 1.(必做题)画出下面函数的简图。 * 山东省临朐实验中学 数学教研室 齐华 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说教材 说学情 说模式 说设计 说板书

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