九年级历史下：第5课《德、意、日的法西斯化》课件岳麓版.ppt

P.28 课中题 参考答案 法西斯对内实行恐怖统治、对外扩军备战。例如：1、对内实行恐怖统治。A制造国会纵火案，大肆逮捕共产党人和进步人士，人数多达六七万;B.推行种族灭绝政策,疯狂迫害犹太人,约有600万犹太人惨屠杀。C.严密控制思想和文化教育,对宣传舆论界实行专制,进步书籍均被付之一炬,全部的文化生活都要符合纳粹思想。2、对外扩军备战。A.国民经济军事化:急剧增加军费开支,1935一1936年为62亿马克,1938一1939年猛增到160亿马克。B.实施普遍义务兵役制,欲将后备军扩充到600万。C.悍然进军莱茵非军事区。D.疯狂扩军备战,成为欧洲战争策源地。1939年9月进攻波兰,挑起了第二次世界大战。 四、“柏林—罗马—东京轴心”的形成 1.《德意议定书》和《反共产国际协定》 2.“柏林—罗马—东京轴心”的形成 墨索里尼和希特勒在一起 轴心国的侵略野心 卫士手中的束棒 法西斯原意“束棒”，为古罗马执政官出巡时的权利标志。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。 法西斯是什么意思？ 一、意大利法西斯专政的建立 二、德国纳粹党上台 三、日本法西斯化 四、“柏林—罗马—东京轴心”的形成 第5课 德、意、日的法西斯化 授课人 嘉禾五中 李刚武 学习重点 1、慕尼黑会议 2、1939年德国进攻波兰，第二次世界大战爆发 3、德国入侵苏联，第二次世界大战扩大；日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发；第二次世界大战进一步扩大 4、美、苏、英、中等国在华盛顿签署《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟建立 一、意大利法西斯专政的建立 1.墨索里尼建立法西斯专政的背景 2.法西斯专政在意大利建立 3.意大利法西斯专政的恐怖统治 法西斯党党魁墨索里尼 墨索里尼 在发表演说 1922年墨索里尼率领法西斯党徒“向罗马进军”得胜后合影 1922年10月国王授权墨索里尼组阁，法西斯专政在意大利建立。图为墨索里尼向意大利国王致敬。 法西斯党徒在罗马街头焚毁反对派的宣传品。 二、德国纳粹党上台 1.经济危机对德国的冲击 2. 纳粹党的反动活动 3.希特勒法西斯的恐怖统治 4.欧洲战争策源地的形成 工业生产下降40.6% 农业生产下降30% 对外贸易缩减69.1% 失业工人占1/3，达600万人 1929—1933年危机中的德国 希特勒 (1889—1945) 纳粹党臂带 1933年1月希特勒出任德国总理。 德国总统兴登堡任命希特勒为总理后，接见希特勒的合影。 图为1934年兴登堡逝世。此后，希特勒 集总统、总理大权于一身，称国家元首。 希特勒走上纳粹德 国的最高统治宝座。 有人说，没有希特勒，德国就不会出 现法西斯专政。你同意这种说法吗？ P.27 课中题 参考答案 不同意。这种观点过分夸大了个人在历史中的作用。经济危机引起政治危机，垄断资产阶级寻求出路，妄图通过建立强权政府来巩固其统治。这是垄断资本主义发展的需要所决定的，并非受某个人的所左右，所以没有希特勒，德国当时也会出现法西斯专政。 实行国民经济军事化 1935年撕毁《凡尔赛和约》实行普遍 义务兵役制 1936年开进莱茵非军事区 制造“国会纵火案”，取缔其他政党 疯狂迫害犹太人 严密控制文化思想和文化教育 对内恐怖独裁 对外扩军备战 请概括德国法西斯政权的内外政策。 德国国会纵火事件 季米特洛夫在法庭上揭露事件真相。 “国会纵火案”是怎么一回事？ 纳粹分子强迫犹太人佩戴的标志 受到迫害的犹太人 德国法西斯为什么要迫害犹太人？ 1935年，德国撕毁《凡尔赛和约》，疯狂扩充军备。 在攫取权力后，希特勒迅速重建德国的军事力量。 1936年，德军开进莱茵非军事区。 三、日本法西斯化 1.经济危机对日本的影响 2.军部法西斯专政的逐步建立 3.亚洲战争策源地的形成 工业生产下降1/3 进出口贸易下降50% 失业工人达300万人 在业工人工资下降1/3以上 1/3的农民失去土地 工人农民斗争不断 1929—1933年危机中的日本 军部是指当时日本庞大的军事官僚机构，包括陆军省、海军省、陆军最高指挥部参谋本部、海军最高指挥部军令部等。 什么是军部？ 1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。 1936年参加“二二六”兵变的日本青年军官 1936年广田弘毅上台组阁，标志着日本建立了军事法西斯专政。 1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。 说一说，法西斯统治为什么应受到谴责？