离子反应教学设计1.docVIP

霍邱县第二中学教师备课用纸 科目 化 学 年级 高 一 班级 6, 9, 10 时间 2005 年 9月 18日 课题 第二节 离子反应（1） （知识、能力、品德） 教 学 目 标 1．学会进行强、弱电解质的比较，书写强电解质的电离方程式，讨论离子反应的实质。 2．培养学生的科学思维能力、观察能力等 3．透过现象看本质 （重点、难点） 教 材 分 析 重点：强、弱电解质 难点：离子反应的实质 板书 设计 示意 框图 第二节 离子反应 一、电解质和非电解质 1．电解质：在水溶液里或熔化状态下能导电的化合物。如酸、碱、盐等。 2．非电解质：在水溶液里和熔化状态下都不导电的化合物。如蔗糖、酒精等。 二、强电解质和弱电解质 1．强电解质：在水溶液中全部电离成离子的电解质。如NaCl、NaOH等。 2．弱电解质：在水溶液中只一部分电离成离子的电解质。如NH3·H2O、CH3COOH等。 3．强弱电解质的区别。 ［探讨］弱电解质溶于水的电离方程式如何表示? 教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业） 备 注 ［引入］回顾化学反应的分类知识。 ［小结］化学反应从不同的角度可以有不同的分法，今天我们学习离子反应。 ［板书］ 第二节 离子反应 ［提问］下列