体验式教案年级下学期品德与生活.docVIP

第一单元 春天的歌 1、春天说了什么 教学目标： 1、学习儿歌，认识春天的特征。 2、学会观察大自然中各种事物的变化特征。 3、涂涂画画、读读诵诵，感受春天的美好，培养探索自然的兴趣。 教学重点： 让学生用眼睛去观察春天的特征，用耳朵去倾听大自然的声音，了解和体会春天这一季节不同于其他季节的特点，从而更加喜爱春天。 教学难点： 课堂中教师应充分调动学生多种感官，通过观察、体验、实践和教师的引领，把自己在生活中所看到的、听到的、闻到的、感受到的和同学们交流分享，在认知上丰富学生情感体验，从而使学生对春天特征的了解更全面。 教学流程： 原 案 修改补充 一、创设问题情景，导入学习课题 1、学生和老师跟着音乐一起律动。 2、小朋友们，刚才我们感受到了什么？学生自由发言 3、温暖的阳光，芬芳的花香，还有会唱歌的黄鹂鸟，这一切都悄悄地告诉了我们什么？ 二、交流预习效果，提炼学习提纲。 1、美好的春天来到了我们的身边。这个时候，你最想干什么啊？ 2、原来有那么多有趣的活动可以在春天里进行。你们想一起去玩一玩吗？ 3、找找我们身边的春天，说说。 三、学生交流讨论——教师点拨答疑 1 1、春姑娘来到人间，大地的景物有了哪些变化？学生自由发言。（有绿树，有红花，有欢快唱歌的小溪，南归的燕子……） 2、你喜欢春天的什么景物，为什么？学生自由发言。（我喜欢绿草，因为碧绿