2015深圳市福田区公益性科研项目.pptVIP

深圳市福田区公益性科研项目 立 项 报 告 课题名称： 《九年一贯制学校教育 模式探讨》 承担单位： 深圳市福田区彩田学校 课题负责人：陈焕志 业务负责人：李华东 主要研究人员及其任务 一、课题研究的意义 落实第三次全教会及全国基础教育工作会议精神，改革办学体制，开展教育创新。 有利于中、小学教育的衔接；有利于面向全体学生，促进学生全面发展；有利于扎实开展素质教育；有利于学校人力资源、物资资源的优化。 国内虽然已有九年一贯制教育的实验，但成功模式尚不多见。我市九年一贯制教育探索目前尚处于起步阶段。该项目的研究，将促进我区基础教育改革与发展的进程，将对我区及深圳市基础教育发展起到十分积极的推动作用。 二、课题研究的现状分析 区委、政府及区教育局有要求，并给予了关心与支持。 社会有需求。广大家长希望孩子能接受克服了应试教育弊端的、能促进孩子全面发展和主动发展的素质教育。 学校领导有信心。教育改革与创新是时代赋予每一个教育工作者的使命，学校领导有高度的责任感和强烈的进取意识，有信心搞好此项研究。 教职工有热情。学校有一支工作热情高，自觉投身于九年一贯制教育的教师队伍。 二、课题研究的现状分析 干部、教师队伍对九年一贯制教育的认识尚有差距 学校开办之初，许多工作的基础比较薄弱 三、课题研究的切入点 教育教学目标的一致性 教育教学内容的