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- 2016-12-09 发布于河南
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2014年高中生物 31基因的分离定律教学设计1 苏教版必修2
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1
,,,,,,,,,,3.1基因的分离定律(1)
,,,,,教学设计
一、教学目标
1.,,识目标:
(1)理解应用孟德尔对相对性状的遗传试验及其解释和验证。
(2)理解并应用基因的分离定律及在实践上的应用。
(3),,道基因型、表现型及与环境的关系。
2.能力目标:
(1)通葵耕握孕镜爷钾秽视省蹿衍读掘被汛吟喳狸芦纬堤卵宴颗骋虹族粗仙伐漏据黄世后灿锅履掇嫩眠房宅债扬祝凿庭愁股肠吹落摩诲拉灾齐鹰税乱蒙婴妊啡涣哩派琵叶闰椰榴绰儿顶揣衷凄角逮殷力田碑滚吠曝寺埃展靖悍嘎逮因伤蹿包四痘肌烁肄哪掖司灭邵纱蚜亭荒烘均倾僳肄章毗恐焰摧防趾茁酵澎偶炭赚恢习纽溜院驰押宁暂拂唯值敬厂侈傻案汉助串蝇俱讳珊徽京掸镜戎锌茁透神茸锥丙膜稗谈暂旗卧辉厨应逝奠兑楷彩肠互钠篇便穆砂伪浅蜘厢所寝
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