2015漳州市中考生物学科命题思路.pptVIP

漳州市2008年中考生物学科命题思路 命题人:陈秋香 何淑珠 沈美虾 为命制适合我市“两考合一”的生物学科中考试题，我组在命题过程中，以“能力测试为主导，考查学生基础知识和基本技能掌握程度,综合运用所学知识分析实际问题的能力”为主线，认真细致、科学地进行编制试题。努力做到思想性、科学性、技术性的统一。具体思路如下： 一、命题指导思想 严格依据部颁《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》、省颁《考试大纲》和《漳州市普通初中毕业考试和高中阶段招生考试大纲》的要求，结合我市初中教学实际，努力使编制的试题符合义务教育的要求，体现新课改的理念，发挥生物学科的教育功能，对我市初中生物教学起积极导向作用。 二、命题原则 1．科学性原则 这是命题最基本的原则，在命题中我们主要从以下三方面进行把握：①保证试题内容的正确性，避免出现知识性或常识性的错误，不与所学的概念、原理、规律等相违背。②试题的参考答案努力做到简明、扼要、有定论，其所涉及的内容不易引起争议。客观性试题答案唯一，主观性试题答案处理好限定性与开放性的关系，既能鼓励有创见性的答题，也有利于评分的可操作性，以杜绝阅卷过程中修改评分标准的现象。③试题内容无政治性、思想性错误，即不违背国家、地方的一些方针、政策，如计划生育政策、婚姻法的有关规定、环境保护的法规等。 2．基础性原则 该试卷试题选择的内容是课程