《丰收的季节》教学反思.docVIP

《丰收的季节》教学反思 《丰收的季节》教学反思 秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，围绕“丰收的季节”这一主题，我们开展了丰 富多采的活动。通过各种形式的活动，孩子们真正感受到了秋天的美景，丰富了对秋天 的认识，产生对秋天的热爱之情。 教学活动的反思： 在科学活动《种子藏哪里》、《种子的旅行》中，孩子们了解到不同蔬菜瓜果的种子是 不同的，丰富了他们有关种子的知识经验。在语言《秋天的图画》、《秋天的雨》活动 中，孩子们更多的了解到了秋天的丰收的各种农作物，感受到了丰收的喜悦，知道了秋 天也是个多彩的季节。 一些动起来的活动更受孩子的喜欢，如《运粮忙》的健康活动中，孩子们亲身参与，体 会到了丰收运粮的喜悦和辛苦。一些美术活动也从秋天这一主题出发，孩子们学习了水 果的静物写生，画了秋天正在落叶的树，并学习了用水粉画来画秋天的树林，效果相当 不错。《种子食品品尝会》的活动中，孩子们带来了各种各样可以吃的种子，如瓜子、 花生、毛豆等等，大家一起分享这些好吃的种子，也在品尝的过程中对种子有了更多的 认识。 在古诗《悯农》中，懂得了要珍惜粮食，不浪费粮食，尊重劳动人民，感受他们种植粮 食的辛苦。这个活动后，班级里经常能听到孩子们动不动就说：“农民伯伯种粮食很辛 苦的，你要爱惜粮食，别浪费粮食了……”等话语，更有家长反映，孩子在家吃饭的时 候突然说，以后不能浪费粮食了，这些充分说明了这一单元的活动在孩子们心中的产生 的影响。 一个主题又结束了，在这个主题中孩子们有的方面进步了，可有些方面还有些欠缺。如 有部分幼儿在绘画方面能力较弱，他们不会用多种色彩来绘画，审美能力较差。还有幼 儿在区角游戏后不会收拾、整理玩具，有的孩子一听到收起来的音乐就马上跑教室里去 了，玩的东西也不去管了，有的孩子在那里收拾，可收拾的不整齐。只有少数幼儿会收 拾的很整齐。在这两方面还需在今后的活动中继续培养孩子，使他们能在短时间有更快 更好的发展。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程