心理发展与教育B卷.doc

西南大学 《 心理发展与教育 》课程 2014～2015学年 第学期 期 考试时间 120分钟 考核方式 学生类别 人数 114 适用专业或科类 师范专业 年级 2013 级 题号 合计 得分 签名 阅卷须知：阅卷用红色墨水笔书写，得分用阿拉伯数字写在每小题题号前，用正分表示，不得分则在题号前写0；大题得分登录在对应的分数框内；统一命题的课程应集体阅卷，流水作业；阅卷后要进行复核，发现漏评、漏记或总分统计错误应及时更正；对评定分数或统分记录进行修改时，修改人必须签名。 一、单项选择题（共10题，2分/题，共20分；答案必须填写在如下表格中） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1.读书看报属于（ ） A.认知过程 B.情绪过程 C.意志过程 D.人格过程 2.无论在中午或傍晚，香蕉总是被看成黄色，这是由于 ( )所致。 A.知觉适应 B.明度恒常性 C.知觉的理解性 D.颜色恒常性 3.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ ）。 A.均衡发展 B.先慢后快 C.先快后慢 D.先慢后快又慢 4.司机手扶方向盘、脚踩油门、眼睛注意路标和行人。司机在同时做这几种活动时运用 到的是（ ）。 A.注意的转移 B.注意的分配 C.注意的选择 D.注意的起伏 5.“推陈出新”和 “前所未有”是创造性思维特性中（ ）的两种表现形式 A.新颖性 B.适应性 C.科学性 D.发散性 6.小明想出了篮球的60个用途，这说明了思维的哪种特性强？（ ） A.流畅性 B.敏感性 C.变通性 D.独特性 7.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（ ）。 A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视的适当时间 C.惩罚孩子过分喜欢看的行为 D.只有按时完成家庭作业后才能看电视 8.下列哪那句话是正确的（ ） A.外部动机是持久的学习动力之源 B.学习动机不存在个体差异 C.外部诱因使用不当会损害内部学习动机 D.内部学习动机是不能培养的 9. 一女子身高1.50米，因失恋近期比较焦虑，大量吃甜食，体重猛增到140斤，她对朋友抱怨“你瞧我现在这个样子，……我这一辈子算是完了！”这段话反映求助者（ ）。 A.分析问题透彻 B.看待问题客观 C.存在认知错误 D.敢于面对现实 10.一学生为提高自己的学习成绩，开始积极主动地设置学习目标对自己进行评估，改变了以往拖延的习惯，并开始制定学习时间表，这属于哪一种自我教育策略（ ）。 A.自我管理 B.积极自我暗示 C.合理宣泄 D.挫折教育 二、多选题（共5题，3分/题，共15分；答案必须填写在如下表格中） 1 2 3 4 5 1.问题解决的基本过程包括（ ）。 A.问题理解 B.设计方案 C.选择方案 D.评价方案 2.哪些家庭特点对创造性的发展有重要影响？（ ） A.家庭历史 B.家庭教养方式 C.父母受教育的程度 D.父母的行为特征 3.智力激励法的原则有哪些？（ ） A.自由思考原则 B.可以评判原则 C.谋求数量原则 D.结合改善原则 4.有些婴儿在母亲离开后表现出苦恼、不安，当母亲回来时，婴儿立即寻找与母亲的接触，对重新见到母亲感到非常高兴。并且能够与陌生人友好相处。这类婴儿不属于（ ） A.反抗依恋型 B.安全依恋型 C.矛盾依恋型 D.回避依恋型 5. 自我教育策略包括（ ） A.自我管理 B.积极自我暗示 C. 合理宣泄 D.挫折教育 E.他人监督指导 三、辨析题（共3题，6分/题，共18分） 1.学习动机和学习效果之间没有必然联系。 2.学习心理学能让你看透别人的内心。 3.“棍棒底下出孝子”，可见，专制型的教养方式在四种教养方式中最利于孩子的成长。 四、案例分析题（共2题，15分/题，共30分） 1.瑞士著名心里学家皮亚杰曾经观察过一个六至七岁的孩子，他发现这个孩子在短短的十个月里竟然提出了1250个为什么。这一现象对你有何启