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规划·学习篇教师个人基本信息表盟市：内蒙古通辽市 旗县市区：科尔沁左翼后旗姓 名性 别出生年月1籍 贯民 族党 派最后学历职 称工作单位教 龄班主任年限任教年级我剖析（明确优点、找出不足）优点1.两年教学积累了一定的教育教学经验。2.业务能力自我感觉足够胜任当前工作。3.有较端正的工作态度和饱满的工作激情。4.积极钻研，提升业务能力和知识水平。二、缺点1.教育教学观念略显迟滞。2.数字教学能力有待提高。教师个人专业发展规划表（ 2016 年 1月～ 2021 年 1 月）1.总体发展目标职称目标DA.正高级B.副高级（小学高级）C.中级D.初级师德目标CA.校级先进B.旗级先进C.市级先进D.省级先进德育工作者教学能力目标CA.校骨干教师B.旗级骨干教师C.市级骨干教师D.省级骨干教师班主任能力目标CA.校优秀班主任B.旗优秀班主任C.市优秀D.省优秀2.专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍AA.教育理论5 册B.学科知识 5 册教师专业培训ABCA.集中培训B.远程培训C.校本培训D.其它3.教育教学发展目标（可以多选）公开教学BA.校 级B.旗 级C.市 级D.省 级教学大赛BA.获校级奖B.获旗级级奖C.获市级奖D.获省级奖指导学生竞赛DA.获校级奖B.获旗级奖C.获市级奖D.获省级奖指导培养教师ABCA.实习教师B.初级教师C.中级教师校本课程开发BA.0课时B.3课时以内C.5课时以内D.5课时以上学生满意度DA.60％以上B.70％以上C.80％以上D.90％以上信息技术ABCDA熟练掌握微课程制作B.熟练掌握ppt等制作C.充分利用互联网开展教学D.生成自己教学资源库教科研论文或案例CDA.校级B.旗级C.市级D.省级或CN、国家级教科研成果CA.校级B.旗级C.市级D.省级或国家级4.阶段目标2016 ～2017 年度：1.准备应聘小教一级。2.争取发表省级论文一篇3.优质完成教学工作。4.学习并进一步熟练掌握电子课件制作、网页维护、网络教研等技术。2017 ～2018 年度：1.准备应聘小教一级。2.争取发表省级论文一篇3.优质完成教学工作。4.学习并进一步熟练掌握电子课件制作、网页维护、网络教研等技术。2018 ～2019 年度：1.拟评小教高级。2.争取发表国家级论文一篇3.优质完成教学工作。4.学习并基本掌握电子课件制作、网页维护、网络教研等技术。我面临的困难和挑战：当前专业技术岗位聘任相当困难，数年没有名额。工作多而繁杂，很难捋清头绪。我希望学校给予的帮助：稍减工作量协调教师评聘矛盾 教师学习培训记录【参加各种培训的情况记录】序号项 目时 间活动地点在何范围内参与活动效果教师学习培训记录【精选的读书笔记、心得】平时学习过程中的一些摘录，如新的思想、观点、案例、名家名文等以及学习后的心得体会：首先，提高了教育技术水平。通过这一个月的学习，我在教学组织形式，教学设计，教学媒体选择，教学评价方面都有了不同程度的提高，课堂上我们要能够从多个角度创设情境，化抽象为具体，使教学生动形象，通俗易懂，能够充分调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，提高学生的学习效率。其次，加强了同事之间的交流。每个模块都设置了讨论版块，向我们提供了学习与交流的平台，平时我们工作都非常的紧张，同事之间没有多少时间进行交流，这次培训无疑给我们提供了这样一个学习的机会。在这个版块，你可以自由发表自己的观点，供大家交流。你可以浏览小组其他成员的帖子，学习他们好的地方，取长补短。另外，你有不懂的地方也可以通过这个平台向老师和同时请教。这次学习加强了同事之间的交流，增强了我合作学习的能力。第三，网络培训学习培养了我的自学能力，这次学习没有教师的当面讲授，是学员自己通过网络进行学习，这就给自学提供了空间。我每次都利用闲暇时间到机房进行学习，阅读每个模块给出的理论知识，然后根据要求进行发帖和做作业，力求比较好的完成每个模块的学习任务，通过这次学习，极大的提高了我自主学习的能力，为我在今后工作中进行继续学习打下了坚实的基础。第四，网络培训学习更新了我的教学理念，提高了我的教育教学质量。这次网络学习，比较注重过程性评价和表现性评价，不仅对学员的学习成绩进行评价，另外也注重对学员学习过程和学习态度的评价，这对我在教学评价方面提供了帮助，我改变了以往只注重作业成绩方面评价的教学理念，加入了对学生平时学习态度与课堂表现方面的评价，它打破了传统考试和测验的“唯分数论”，对学生的知识和技能，创新精神、实践能力、探究能力以及情感、态度与价值观等方面进行了全面的评价。激发了学生的学习动机，端正了学生的学习态度，使学生的学习氛围较为浓厚，提高了学生的学习效率和学习质量。研究·反思篇教师教学研究与反思【