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在读中学会识字,理解内容,深化主题,体会作者所表现的情感。 篇一：1,在阅读中识字 第一讲 在阅读中识字 一、趣味知识“酷” 激趣导入：今天上课之前，先给大家讲一个和汉字有关的趣味故事。 题诗教子 有个秀才，养了一个儿子。儿子二十多岁，别的样样都好，就是好赌。秀才曾训斥多次，但都像“鸭背浇水——点滴不入”。 秀才见开门劝儿子不成功，就来个拐弯抹角的。于是，他绞尽了脑汁，题了四句诗： 贝者之人不是人， 只为今贝起祸根； 有朝一日分贝了， 到头成为贝戎人。 儿子看了这首诗。一连看了六七遍，也看不懂，就向父亲请教。秀才解释说：“第一句，贝者两字，合为赌字。赌博的人，往往内瞒父母妻子，外骗亲戚朋友，这能算人吗？” “那第二句呢？” “今贝合为贪字，赌博的人都出于贪，人一旦有了贪心，就什么坏事都干得出来。” “第三句呢？” “分贝合为贫字。赌博的人赢则浪吃浪用，输则乱卖乱借，结果债台高筑，能不贫困吗？” “这??” “最后一句，贝戎合为贼字。赌博的人若不悔过自新，久而久之， 产生偷盗歹念，走上犯罪道路，你说危险不危险？因此说，赌、贪、贫、贼，是赌博的人的趋势。你仔细想想吧！” 从此后，儿子不再去赌博了。 二、黄金十五分 听完这个有趣的故事后，让我们知道了，原来文字的力量也是无穷，那今天就让我们一起来读读，与文字有关的儿歌吧。 田字戴帽子，一横是尾