八年级政治严也是一种爱方案.ppt

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八年级政治严也是一种爱方案

第二课 我与父母交朋友 1、成长也会有烦恼 来自同龄人的心声 ——“我都上初中了,父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿,他们总是不放心,一遍一遍地嘱咐,没完没了,真烦死我了!” ——“我的父母很固执,根本听不进我的意见。” ——“父母不理解我,无论我交朋友、穿着打扮,还是吃东西、看课外书,只要是我的事,他们都要干涉,我一点自由都没有。” 成长的烦恼: 当我要和同学一起出去玩时,他们一定要弄清他(她)的姓名、性别、学习情况…… 当我接到班上异性同学的电话时,父母一脸紧张,但又若无其事地说“刚才是个男生(女生)吧,好象跟你关系不错嘛。”如果我想解释,他们又会说“我就随便说说,看你紧张的样子。”当我解释清楚以后,他们又会告诫一句“你有什么事可不能瞒着大人。” …… 想一想:你们有过类似的烦恼吗?试举几例。 女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐渐长大的。可她初中后,与我的交谈逐渐减少了,问她学校的事,总是一句“你不知道”就打发了我。平日里,你要她向东,她偏要向西;你认为美的,她嗤之以鼻;你认为丑的,她却津津乐道。有一天,我发现女儿的抽屉上了锁,难道年仅14岁的女儿就有了隐私权?有一次,我趁她不在家砸开了抽屉,发现里面只有一本记着学校生活的日记,几张明星照片,一本琼瑶写的小说和一些小玩意儿,并没有什么“出格”的秘密。可为此,女儿却与我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁,那个善解人意的女儿似乎飘然离我远去。我的心隐隐作痛…… 一筹莫展的母亲 烦恼的不只是我们    1、为什么原来和谐的亲子关系,现在变的格格不入? 2、怎样改变这种状况? 成长也会有烦恼 讨论: 1、成长中的烦恼。 2、造成两代人隔阂(代沟)的原因? 3、逆反心理产生的原因? 4、逆反心理的表现? 5、消极逆反心理的危害? 6、如何消除代沟,克服逆反心理? 从学生角度讲:小时候对父母依附崇拜,认为他们无所不能;到青春期,渴望独立,挑战父母的权威,过了青春期,又客观地看到父母的价值。 从家长角度讲:对孩子的关爱之心没有变,只是要求更加严格,免不了多叮嘱几句。孩子听不进时,就觉得家长特别唠叨、罗嗦。 于是,我们与父母之间就产生了矛盾 产生烦恼的原因 生理上 父母 子女       心理上 有长大的感觉,渴望独立,有时不能控制自己 成熟,有主见,经受过多种考验 阅历上 未真正走上社会 饱经风霜,丰富的人生经验 知识上 正在接受教育,但知识有限;生活经验较少 有的受过良好教育,但许多知识已经显得陈旧 比较与父母的差异探讨造成两代人隔阂(代沟)的原因 正值青春期,但并未发育成熟 是成人,正值中年、壮年 父母 子女       思想方法 开放,勇于创新,但易偏激 求稳,倾向于保守 行为方式 喜欢冒险、行为变化快 处事冷静、谨慎 社会角色 子女、学生、被监护人 家长、监护人、职业人员等 想一想 上面的表格说明了什么? 比较我们与父母的差异,探讨造成两代人隔阂的原因 p.20.  年龄 上面的表格说明了什么? 想一想: 代 沟 直接原因 实质 多重代际差异 经历、经验、社会地位、生活态度、价值观、兴趣爱好、行为方式等   望子成龙是天下父母共同的心愿!我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。  父母的高期待、严要求是一种爱! 丽丽离家出走了,留给妈妈一个日记本,其中一篇这样写到“昨晚又和爸妈吵了一架,上网是导火索,结果炸弹就这样引爆了……我不明白他们为什么不理解我,为什么总干涉我的思维,总让我按他们的意志去干。我不是躯壳,我有灵魂,我会感觉,我有大脑会思考……他们总这样教训我,像你这么大,我早一个人到黑龙江上山下乡去了…可我们毕竟是不同年代出生的人,有不同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫混,现在的标新立异,叫胡来……年龄产生的代沟越来越深越来越大,好像东非大裂谷,我决定离家出走”。 情景故事 结合材料说说丽丽这种行为反映了一种怎样的心理? 逆反心理 ①要我这样,我便那样,你说这个好,我非说那个好 ,让我相信这个,我非相信那个不可 ②与父母发生冲突时,以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗;对父母不理不睬、冷淡相对;或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感,甚至采用极端的办法来处理…… 逆反心理的具体表现: 逆反心理产生的原因: ①我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,常常产生反感,即产生逆反心理。 ②当独立意识受到阻碍的时候,当自

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