- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
关于开展2006-2007学年第一学期期中教学检查的通知
关于开展2006-2007学年第一学期期中教学检查的通知
根据重庆大学2006年本科教学工作要点和“重庆大学关于开展期中教学检查的有关规定”,2006-2007学年第一学期期中教学检查安排在第8周—15周进行。现将有关事项通知如下:
一、检查内容
1.本学期所开设的全部课程
2)教师自评和评学。17周以前,
(3)学生评教。学生评教工作在网上实施,学生必须对本学期上课的所有课程进行评教,各学院要认真组织全体学生都积极参与此项工作,并根据
教师课堂教学测评结果为:综合测评结果(学生评教权重占0.6;学院领导、同行教师、教学督导评教权重占0.4)。
(4)
2.教学文档和教学管理
⑴本学期所有课程(含单独设置的实践环节)教学文件(教学大纲、教案)的齐备情况及执行情况。
⑵课程考试试卷的命题和阅卷质量,试卷归档、成绩分析情况。
⑶下学期教学任务落实情况。
3.教学秩序
⑴教师是否按时上下课(包括实验课、上机等)。
⑵学生学习纪律(包括学生学习状态、上课迟到等情况)。
4.新办专业(2000年以来新建专业)
⑴师资队伍。
⑵教学条件。
⑶教学计划执行情况。
二、检查方式
期中教学检查以学院自查为主,校、院督导专家督查为辅。各学院组织师生按检查要求全面开展检查工作。
1.各学院要高度重视期中教学检查工作,在8周前制订检查计划,并进行宣传动员和布署。
2.15周(12月11日)以前各学院将期中教学检查总结(用A4纸打印)交教务处教学质量科,电子文档发至:http:jwczlk@。检查总结应针对检查内容进行总结分析。
附件:
1.重庆大学课堂教学测评表
2.重庆大学学生参与教学质量评价的暂行规定
3.课堂教学质量评估内容及说明(理论课)
教 务 处
2006年10月10日
附件1
重庆大学课堂教学测评表
课程名称:________________ 授课教师姓名:_____________
周次__星期__ 第__ 节教室____ 学院________专业________班级______
类 别 评 价 项 目 评 价 优
秀 良
好 一般
较
差 差
教师
授课
情况 治学态度 遵守教学纪律,准时上下课 上课精神饱满,仪态端庄 认真备课,准备充分 严格要求学生,认真维护课堂纪律 教学内容 概念准确,原理透彻,逻辑性强 思路清晰,重点突出 教学方法 板书清楚,绘图规范 注意引导学生积极思维 能恰当利用现代教学手段,改进教学方法 师生互动,课堂气氛活跃 评 价 您对该教师教学的总体评价
学生上课情况
遵守学习纪律 认真听课,积极思考 尊敬教师,举止文明 您对本堂课学生上课情况的总体评价 一、关于教师: 二、关于学生:
1.学生迟到现象比较严重时,教师是否 1.迟到学生人数______早退学生人数______
提出批评______ 2.应到课堂学生人数______
3.实到课堂学生人数______
三、您对授课教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学特色等方面的综合评价是:
四、学生对授课教师的反映:
五、意见和建议(对本节课教学以及教室条件等的改进意见):
听课人:---------------- 单位:------------ 听课时间: 年 月 日
附件2
重庆大学学生参与教学质量评价的暂行规定
教学活动是教与学的统一,是教师和学生互动的过程,学生不仅是教学的对象,而且是教学的主体。教学的效果最终要在学生身上得到体现,学生对教师的教学效果最有发言权,组织学生进行评教能够为授课教师提供有效的反馈信息,有利于教师改进教学。能够帮助学生根据评价信息优选教师、优选课程,享受优质教学资源。能够为行政管理部门提供了解教师教学情况的信息,并为教师晋升提级、奖优惩劣提供依据。
为了使评教结果能全面、真实、公正地反映同学们的意见,让学校客观了解课堂教学、毕业设计(论文)等教学环节的情况,为学校提供分析教学效果的依据,学生评教分为理论课、实验课、外语课、体育课和毕业设计(论文)。参评学生应在校园网上对本学期所学全部课程和毕业设计(
您可能关注的文档
最近下载
- 预见性护理及早期风险识别PPT课件.pptx VIP
- 1.7 有理数的加减混合运算(分层练习).pdf VIP
- 打造“四有”体育课堂-发展学生核心素养.docx VIP
- 洋马发动机喷射泵拆卸更换调整.pptx VIP
- 2025年人工智能训练师(五级)初级资格理论考试练习题库(476题)含答案.pdf VIP
- 苏教版五年级小数的加法和减法练习题1(完美打印版).doc VIP
- 2023年上海市第二十四届初中物理竞赛(大同中学杯)初赛试卷及答案.docx
- 第5课 美丽河山我们的家 课件 人民版中华民族大家庭.pptx
- 英语人教版九年级全册Unit2 Section A教学设计.doc VIP
- 2025海康威视网络硬盘录像机(76+77+86+E系列)用户手册.docx VIP
文档评论(0)