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中考复习专题 联想.积累 积累，主要指的是语言材料的积累，文学、文化修养的积累和语感的积累。知识的储备当然也很必要，但是不要死记硬背，只进行纯知识的储备，而要把知识储备在具体的语言环境中。 运用，主要指的是解决实际问题，对现实生活中的语言现象进行理解、分析，并做出准确、恰当的表达，而不仅仅是解答课本中现成的练习题。 积累、运用类试题覆盖面广，内容丰富，题型多样，而且比较容易出新，每年都会出现一些很有创意的试题。复习时要注意向课外延伸、选择或自编利用现实生活中真实存在的一些语言现象设计的题目，来进行科学、有效的语言训练；切忌浅层次的简单重复和纯技巧的机械演练。记住：积累是第一位的。 [试题精选] O造句 1．仿照下面的句子写一段话。 读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非，做笔记则能使知识精确。 2．在下边句中横线空缺处，造一个比喻句，要求前后语气连贯。 “沙尘暴”数次席卷我国北方广大地区， ，这警醒我们：环境保护要提到重要的位置上。 3．在下面横线上写一个句子，使之与前面的文字构成排比句。 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却显示出巍峨； 。 4．仿照下面例句，用恰当的词语完成一个句子，要求前后语意关联。 例句：钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。 答句：钱可以买到 ，但不一定能买到 。 5．用下面两个句子组成一个转折复句，使句意强调的是①句。 ①他性格孤僻，生活也比较散漫。 ②他在学习上有股钻劲，各门功课都学得很扎实。 6．改写画线的句子，使全句连贯、简洁。 脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊! 7．把下面所给的句子按要求改变成不同的句式，语意不变。 这本书的内容人人都说好。 双重否定句： 。 反问句： ？ 8．将下列几个句子改写成一个复杂的单句(可增删词语，改变顺序，但语意不变)。 这位女孩名叫欢欢。她穿一件粉红连衣裙。她特别爱笑。她梳着马尾辫。 。 9．请你仿照小欣给“业勤”的赠言，根据下面两位同学名字的特点，各写一句既得体又有意义的赠言。 业勤：业精于勤荒于嬉。 方英： 。 志成： 。 10．根据课文内容，将对偶句补充完整。 岳阳楼上范仲淹作文寄情， 欧阳修 。 11．如果你家的门口被自行车堵得难以通行，请你写一句委婉得体的告示，以达到最佳的劝诫效果。 告示： 12．根据例句的内容和形式，仿写一个句子。 例句：语文学科像大海一样神秘，你可以在潮起时领略海的壮美，也可以在潮落时体味海的静温。 仿写：