2011历史学科中考备考策略.docVIP

此文稿荣获2011年市一等奖 2011年历史学科中考备考策略 江华县码市中学韦平佳 本学期是九年级学生的最后一学期，历史学科有它的特殊性，一个学期即要学完19课的新课教学，又要完成《中国历史》4本和《世界历史》上下册，共计6本书的复习，还有乡土教材的上下册。这么多的内容，根本没有充足的时间予以巩固，复习起来难度相当大。正是因为如此，所以，我们的复习，必需要讲究方法和策略，从近几年中考命题的指导思想、范围、题型来看，中考越来越倾向于基础性、探究性、开放性。这就要求学生既要掌握基础知识，更要灵活运用所学知识分析解决问题。那么，如何在有限的时间里，保质保量的完成复习任务呢？下面几点看法是本人多年任教毕业班的一点体会。 一、明确学习目的，因材施教，温故知新 学生是学习的主人，做好学生思想工作，让他们明确学习目的，非常重要。为了在复习教学中能达到最理想的效果，教师必须和学生建立良好的师生关系，亲其师才能信其道，要贴近学生，充分调动学生的积极性和主动性，抓住学生的思维，让学生时刻跟随教师的步伐。无论是课上，还是课下都能牵动学生的心灵，让学生喜欢你，从而喜欢历史。在课上难免会出现一些不尽人意的地方，教师要讲究分寸和语言的技巧，以鼓励为主，保持学生良好的积极的心态，这样才能达到最好的效果。进入九年级，更要让学生明白学习的紧迫性，重要性。在复习的过程中，我们要充分利用小组合作学习的模式，发挥小组长的