2011双竹初中春期打造高效课堂实施方案文档.docVIP

双竹初中2013春期打造高效课堂实施方案 为了进一步加强我校教师队伍建设，全面提高教师的教学能力，提高课堂教学的有效性，深化新课程课堂教学改革，打造卓越课堂，促进教师专业化发展，结合我校实际特制定本实施方案。 一、活动目的 减负提质背景下，如何实施高效教学，打造卓越课堂，促进教师专业发展。 二、活动领导小组 组长：穆荣华 成员：罗贵方 刘伟 阳宗祥 罗彦平 邓益 罗勇 张军 李霞飞 洪霞 袁兴胜 蒋禄中 许厚琴 刘兴胜 林德宽 三、“学展点练”四步式高效课堂教学模式的构建 一、问题的提出 课堂教学是提高学校教育教学质量的核心所在，构建和谐高效的课堂教学机制，是我们每个教育教学工作者面临的一个基本课题。新课程的实施给课堂教学带来了新的气象，如确定了知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的“三维”教学目标；以教师传授为主的教学模式正在“裂变”，探究式教学已成为教师的首选等。根据自主互助高效课堂中的合作学习，结合我校实际，在深入研究如何提高教师教的积极性和学生学的积极性的基础上，我们计划开展“学展点练”四步式高效课堂教学模式的探究。 二、具体实施办法 “学展点练”四步式高效课堂教学模式是在学生充分的自主学习前提下，以学生学习为主的一种课堂教学模式，它重在学生自学、课堂展示、教师点拨和有效训练。因此我们打算在以下几个方面进行研究： （一）学： “学”即“自