浙江省温州市2014年考历史二模试卷分析.docVIP

2014高三二模文科历史试题分析报告 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,瑞安十中历史备课组 一、试题特点： 试题紧扣《考试说明》和《教学指导意见》注重对学科主干识、核心能力的考查，试题充分体现“史由证来，论从史出，史论结合”的历史学科特点，关注记忆的准确性、理解的深刻性。整卷总体阅读量不大，选择题题干简洁，短小精悍，直接陈述题有T14、T16、T20三道，同时注重引入图片、时间轴、图表、地图等形式材料,情境，总体难度适中，试题基本没有跨模块，即只要掌握某一模块识，就能做出正确选择判断。非选择题跨模块综合程度低，最大的亮点是题型创，要求写短文如T39(3)，T38（3）在,情境材料下引入视角，提出,，这要求学生要充分提取本题所有信息，调动已学识，合理恰当地提取历史史实分析评价本题提出的,，难度大。本试卷所涉及的识点统计、各模块分值分布、通史的分值分布、考核能力目标、难度值区分度统计如下： 表一：试题涉及的识点统计 题号 教材相关内容 考点 考查意图 12 必修二专题一 古代农业特点 古今中外农业比较 13 必修三专题一、二 东汉思想文化 本题为逆向选择题，史法题，要求学生结合所学准确判断 14 必修一专题一 九品中正制 准确解读概念 15 必修一专题一 明朝内阁 准确解读材料信息 16 必修一专题二 侵华战争和中国人民维护国家主权的斗争 准确记忆历史时间 17 必修二专题二 洋务运动 准确解读材料信息结合所学准确判断 18 必修一专题二 抗日战争 准确解读材料信息结合所学准确判断 19 必修二专题三 农村改革 准确记忆理解判断重大事件的时间及内涵 20 必修一专题七、人物 1787宪法 对重大历史事件的准确记忆判断 21 必修一专题八 巴黎公社 准确解读材料信息结合所学准确判断 22 必修二专题六 战后美国 解读图表信息理解选项概念结合所学准确判断 23 战争与和平第五单元 朝鲜战争 准确记忆，利用地图信息准确判断 38（1） 必修三专题一、专题三、 （人物） 孔子的政治思想 康有为的观点 必修三模块内整合，学生需合理提取材料信息，准确分析相关事物的内涵才能分析判断解决,，结合孔子政治思想答案在书本 38（2） 必修三专题三 康有为的活动 调动运用识，对历史人物的活动作出准确的描述（答案在书本） 38（3） 必修三专题三 评价“西学中源”说 要充分提取本题所有信息，分析评价本题提出的,，要掌握一定的评价方法 39（1） 战争与和平第二单元 《国际联盟盟约》 巴黎和会和平解决国际争端的三个特点 第1小问设问简单，第2小问提取材料信息（能结合所学就能更好地提取） 39（2） 战争与和平第二单元 对《凡尔赛和约》的认识 设问简单，要合理提取史实，论证说明,，基本史实和结论要符合。 39（3） 战争与和平第二单元、必修一专题三 巴黎和会、五四运动、 中国山东, 题型颖：写短文，结合材料与所学充分信息，史论结合论从史出描述和阐释历史。 表二：各模块分值分布 模块 题号 比例（%） 必修一 T14、15、18、20、21、（T39（3）） 20 必修二 T12、17、19、22 16 必修三 T13、T38 30 战争与和平 T23、T39 28 人物 T20 2 表三：按通史的分值分布 题号 比例（%） 古代中国文明 T12、13、14、15、T38(1) 20 近代中国文明 T16、17、18、T38、T39(3) 34 现代中国文明 T19 4 古代世界文明 T12 2 近现代世界文明 T20、21、22、23、T39 40 表四：考核能力目标统计 考核 目标 考核要求 题号 获取和解读信息 理解试题提供的图文材料和考试要求 理解材料，最大限度地获取有效信息 对有效信息进行完整、准确、合理的解读 12、13、15、16、17、18、21、23、 38（1）（3）、39（1）、（3） 调动和运用识 辨别历史事物和历史解释 理解历史事实，分析历史结论 说明和证明历史现象和历史观点 12-23、 38（1）、（2）、（3）、 39（1）、（2）、（3）、 描述和阐释事物 客观叙述历史事物 准确描述和解释历史事物的特征 认识历史事物的本质和规律，并做出正确的阐释 38（2）、（3）、 39（1）、（3） 论证和讨, 运用判断、比较、归纳的方法论证历史, 运用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点 独立地对历史,和历史观点提出不同看法 38（1）、39（2）、 表五：难度值区分度统计：全市（八校） 题名 满分 平均分 得分率 满分率 零分率 难度 区分度 012 4 3.06 0.76 0.7638 0.2362 0.76 0.3 013 4 2.50 0.62 0.624 0.376 0.62 0.42 014 4