2012年12月底期末检测分析.docVIP

2012年12月底期末检测分析 本次期中测试结束之后，我校教导处组织教师分年级、分学科召开了专题的“试卷分析会”，一起进行了研讨。各任课教师立足本次考试，认真分析了得失分原因，并对自己今后教学方法提出了改进意见。学生存在的问题主要有：课堂接受能力差，感悟力慢，缺乏举一反三、触类旁通的能力。针对此种现象，老师们提出了相应的对策，表示要进一步关注学生思想动态，注重学生意志品质的培养。要给学生足够的探究时间。加强对个别学生的当面辅导，注重复习巩固，并及时与家长沟通。 董书增副校长认为大家分析透彻，诊断准确。希望大家要用发展的眼光，教给学生科学的学习方法。语文教学在重视范文语言的感悟、积累和内化的同时，要积极向课外阅读拓展，增加学生积累的广度，帮助学生拓宽积累的途径。数学教学不仅要重视基础知识的教学，还应强化知识的运用和延伸，要提高学生审题、理解、表达能力和细心程度，挖掘每个学生，使其对所学知识能够得到进一步的延伸拓展。 最后，武校长对今后的教学工作提出了几点要求：要不断加强常规教学，重视学生的础知识的学习和平时养成教育的培养；要切实加强对学困生的转化工作，重要的是帮助学困生树立学习自信心；各任课教师要相互交流，集体探讨问题，达到共同提高的目的。 本次期末测试，小学语文重点抽考四、五年级，本次试卷遵循了新课标中提出的“语文课程的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改