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七年级上册（人教版）生物复习提纲第二部分初一生物备课组第二单元 生物和细胞一、 观察细胞的结构 （一） 练习使用显微镜 1. 认识显微镜的结构和各结构的作用： （1）镜座：稳定镜身；（2）镜柱：支持镜柱以上的部分；（3）镜臂：握镜的部位；（4）载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。（5）遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。（6）反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。（7）镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。（8）准焦螺旋：①粗准焦螺旋——转动时镜筒升降的幅度大，调节它以便找到物像。②细准焦螺旋——转动时镜筒升降的幅度极小，调节它可使物像更清晰。转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升2、 显微镜使用的方法步骤： （掌握P37-38 的图及讨论题）（1）取镜和安放（2）对光（3）观察3、了解：（1）观察的物像与实际图像相反。（即：从目镜内看到的物像是倒像） （2）放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 （二）观察植物细胞1、 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 2、常用的玻片标本有三种：（切片、涂片、装片的区别 P42 ）3、玻片标本都可以做成永久的或临时的两类。4、 观察植物细胞的实验P43－44 （1）材料用具（2）方法步骤（3）观察临时装片（4）练习画细胞结构简图5、 认识植物细胞的基本结构和各结构的作用： （1）细胞壁：支持、保护 （2）细胞膜：控制物质的进出 （3） 细胞质：液态的，可以流动的 （4） 细胞核：贮存和传递遗传信息 （5） 叶绿体：进行光合作用的场所 （6） 液泡：含有细胞液 （7） 线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用 （三）观察动物细胞 1、观察人的口腔上皮细胞实验P47—P48 2、动物细胞的结构和各结构的功能 （人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有细胞膜、细胞质和细胞核）（1）细胞膜：控制物质的进出 （2）细胞核：贮存和传递遗传信息 （3） 细胞质：液态，可以流动 （4）线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用3、比较动物细胞和植物细胞在结构上的不同点。二、细胞的生活 （一）细胞的生活需要物质和能量 1、物质由分子组成，分子是在不断运动的。以白糖融解的实验为例说明。 分子并不是构成物质的最小颗粒，分子是由原子构成的。原子是构成物质的最小单位，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。 2、细胞中的物质 （1）无机物（一般分子比较小，不含碳）如：水、无机物、氧等。（2）有机物（一般分子比较大，含碳，可以燃烧）如：糖类、脂类、蛋白质、核酸。3、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，能让有用物质进入，其他物质挡在细胞外面，废物排出。 4、细胞内的能量转换器：（叶绿体、线粒体。动植物细胞都有线粒体）（1）能量的形式：①化学能----食物中能量 ②光能---阳光 ③热能-----燃烧时放出的热能（1）叶绿体：进行光合作用，将光能转变成化学能储存在有机物中。（2）线粒体：进行呼吸作用，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，相当于动力车间。（二）细胞核是遗传信息库 1、遗传信息存在于细胞核中：理解多莉羊的例子p55 2、遗传信息的载体——DNA （1）DNA的结构像一个螺旋形的梯子 （2）基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 3、 DNA和蛋白质组成染色体 （1） 染色体容易被碱性染料染成深色 （2）不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同 （3）同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定 （4）染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病 4、细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是细胞核。5、细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA中有遗传信息（基因） 三、细胞通过分裂产生新细胞 （一）生物体由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂 。1、细胞的生长：细胞的体积增大。2、细胞的分裂：一个细胞分成两个细胞。 （1）染色体进行复制 （2）细胞核分成等同的两个细胞核 （3）细胞质分成两份 （4）①植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 ②动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞。注：①两个新细胞的染色体形态和数目相同，②新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。③由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。四、细胞怎样构成生物体 （一） 动物体的结构层次 1、细胞分裂、细胞分化概念 2、 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功