多彩的春天写一段话.docVIP

多彩的春天写一段话 导读：　多彩的春天写一段话(共5篇)春天来了写一段话春天来了,燕子从南方回家了 春雨滋润着土地,小草和柳树都长出了嫩芽,梨树开花了,白白的,杏树也有了杏花,吐着小水珠,挑花开了,粉红粉红的,蜜蜂在花丛中飞来飞去 布谷鸟在空中叫着,“布谷,布谷 ”在告诉我们 春天真美啊!第一组 多彩的春天第一组 多彩的春天单元教学计划一、单元教材分析：... 本文是中国考试网（）工作计划频道为大家整理的《多彩的春天写一段话》，供大家学习参考。 篇一:《春天来了写一段话》 春天来了,燕子从南方回家了.春雨滋润着土地,小草和柳树都长出了嫩芽,梨树开花了,白白的,杏树也有了杏花,吐着小水珠,挑花开了,粉红粉红的,蜜蜂在花丛中飞来飞去.布谷鸟在空中叫着,“布谷,布谷.”在告诉我们.春天真美啊! 篇二:《第一组 多彩的春天》 第一组 多彩的春天 单元教学计划 一、单元教材分析： 本组教材是围绕“多彩的春天”来编排的，识字课选的时有关春天的词语，课文写的是春天的景、春天的人、春天的事，口语交际也是关于春天的话题。本组教材一开始，就用诗一样的语言，引导学生走进春天的图画，用眼去欣赏，用耳去倾听，用心去感悟春天。在识字部分，提示学生去找春天，画春天，搜集有关春天的资料；在语文园地里提供了展示和交流的舞台。 二、单元教学目标： 1.认字48个，写字29个。 2.正确.流利地朗读课文，古诗。 3.激发学生喜爱春天的感情，产生寻找春天的想法。 三、单元教学重难点： 1.认字与写字。 2.正确.流利地朗读课文.古诗。 四、单元教学建议 教师在进行教学设计时，要体现教材的整体性，注意前后联系。教学本组教材可用12~15课时。