赏读文本 积累技巧 (开头)我的孩子们!我憧憬于你们的生活,每天不止一次!我想委屈地说出来,使你们自己晓得。可惜到你们懂得我的话的意思的时候,你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊! * 聪明只是一张漂亮的 执教人:姜堰市励才实验学校 明晓霞 肖复兴 教学目标: 1、了解肖铁成功的历程,明白成功在于勤学苦练的真理。 2、赏析本文的写作特色,获得写作帮助。 1、本文记叙了什么内容? (一句话概括) 2、文中的肖铁是个怎样的孩子? 诵读文本 整体感知 研读文本 对话作者 1、文章共写了几件事来体现儿子刻苦学习的?表达了作者怎样的情感? 2、全文写的是儿子刻苦学习的成长过程,可为什么又要写其贪玩,迷恋看NBA篮球比赛的电视? 3、结合肖铁的成长经历,作者意在说明什么道理?你能用一个事例或一句名言来佐证吗? 语言表达(一组) 细节描写(二组) 结构技巧(三组) 小组合作, 品味交流 (结尾)我的孩子们!憧憬于你们生活的我,痴心要为你们永远挽留这黄金时代在这册子里。然这真不过像“蜘蛛网落花”,略微保留一点春的痕迹而已。且到你们懂得我这片心情的时候,你们早已不是这样的人,我的画在世间已无可印证了!这是何等悲哀啊! 《给我的孩子们》丰子恺 (开头)长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆。我的母亲和许多
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