六上第八单元..docVIP

第（八）单元 执教： 教学课题 25、伯牙绝弦 教学内容 25、伯牙绝弦 教学目标 知识与技能 学会本课的生字生词 过程与方法 培养和作能力 情感与态度 欣赏艺术形式的美，培养热爱艺术的情操。 课时重点 1、体会文章的深刻含义：知音难求。 2、欣赏艺术形式的美，培养热爱艺术的情操 教学难点 1、体会文章的深刻含义：知音难求。 2、欣赏艺术形式的美，培养热爱艺术的情操 课时安排 2课时 第（ 1 ）课时 教学流程 教师导学设计 教学个性化设计 教学内容： 初读课文，学习生字词语。 教学目标： 学会本课的生字生词。 初读课文，正确朗读课文 教学过程： 一、激情导入 　　要求学生不要发出声音，静静地看老师在黑板上所写出的题目（板书课题）知音故事我们曾经耳闻过。今天我们学习它的经典原文。 　　二、朗读课文，初步感知 　　1、注意字词，又不懂得地方可通过查字典或问老师解决。 　　2、指名朗读课文，教师对其中学生读错的字词进行纠正。 　　3、教师范读，让学生体会朗读本文时所应有的感情 　　4、指明学生带有感情的朗读。 　　三、分析课文 　　1、疏通文意，理解字词。 　　伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴，心里想着高山。钟子期说：“好啊！高峻的样子像泰山！”心里想着流水，钟子期说：“好啊！水势浩荡的