观舞记教学实录两篇精选.doc

名师课堂：七下19课《观舞记》课堂实录及赏析 （余映潮等两篇） 整理：平原五中2010 1、《观舞记》教学实录及听课点评与赏析（余映潮） 师生问好。 师介绍课型：自读训练课 学习方法：积累、品析 （导入简洁朴实明快，不像我们某些课为导而导，花时间未必有效果；课型与学习方法明确，不像我们有些课课型与方法都不大清楚。） 一、积累 （一）生：独立勾画 （1）比较难读的生字 （2）雅致的两字词语 （3）生动的四字短语 （4）能够概括全文的话语 （重视字词等基础知识的教学。这一点有些公开课都是一带而过，而且学习方法也很单一，如课件出示，一读了之。教学无重点，设计无新意，教学无效果。余老师在这一块舍得给时间；第（4）点意在让学生初步整体感知全文，也是在训练学生找关键句的能力。） （二）师出示课件： （1）比较难读的生字（略） 生读。 师：观察一下，画一画。 师：再读一遍。 （2）雅致的两字词语（略） 生读，师重点讲析。 （3）生动的四字短语 变幻多姿、叱咤风云、息息相通、高视阔步、尽态极妍、不可限量 师重点讲析。 （4）能够概括全文的话语 师生对话： 生1：…… 师：请阐释。 生1：…… 生2：…… 师：同样的要阐释。 生2：…… 生3:我认为…… 师:嗯，谢谢你，非常好。 师阐释。 课件出示：心中所感受的飞动的“美”！ （怎么学习字词？这也是一线教师的困惑。看余老师的课，我