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五年级数学下册集体备课第七单元教案 学校 班级 五( )班 主备人 参备人 审核人 课题 单式折线统计图 课时—总课时 2-1 学习目标 1、能用自己的语言描述折线统计图的特点。2、会用统计图中的数据解决实际问题。 重难点 描述折线统计图的特点，了解条形统计图与折线统计图的区别。 课前预习 完成导学案P100旧知回顾及自主学习，自学课本P104—105页。 课型 新授课 教学准备 教学PPT 导学流程 导学步骤 具体内容 复备栏 1、导 谈话：同学们，你们喜欢科技吗？你们都知道哪些科技比赛？你们知道机器人大赛吗？ 导入：如果想了解近几年机器人大赛参赛队伍的情况，可以怎样做？ 2、学 一、交流、汇报自主学习的成果。 1、出示中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表。 2、为了更好地进行分析，我们还可以将这些数据制成统计图。出示条形统计图，交流：从图中你获得了哪些信息？回顾条形统计图的特点。 二、合作学习。 （一）、探究折线统计图的画法。 1、刚才有同学说到，从这幅统计图中可以看出在2009年到2012年这段时间里，参赛的队伍数量是不断增加的，你同意吗？ 2、你是从哪看出来的？如果我挡住条形统计图的一部分，你还能看出这一情况吗？ 3、这说明“分析增减的变化情况”和“直条的完整度”没 有关系。如果我们只想分析变化情况，你觉得可以怎样绘制统计图更简单呢？ 4小组