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- 2016-12-09 发布于北京
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2010届初三语文总复习经验总结立足学情定计划
立足学情定计划?? 行之有效作训练
——2010届初三语文总复习经验总结我们螺城中学,是位于惠安城关的一所老初中校。学校具有丰厚文化底蕴,学校声誉和办学成效卓然于惠安四五十所初中校,2010年中考再创佳绩,尤其是语文学科,在看到中考成绩后,所有人都长长舒了一口气:参考人数744人,语文A级375人,优生率达到50.4%,其中128分的人数有164人,占22.04%,平均分117.32,其中有四个班级平均分上120以上,这让我们学校再次以傲人的成绩鹤立于本县各初中校。与同备课组的老师在一起回首曾经的努力和实践,颇有感触,那就是:要立足于学情制定阶段计划,要有目的有成效地指导学生训练,才能夯实基础,提高能力。换句话说,着眼于过程,才有美好的成果。今天,我谨代表我们2010届语文备课组,把我们的一些做法和策略向各位老师介绍一下,谈不上经验,但是我们实实在在的探索和实践。
我们做的第一步是:制定行之有效的复习计划。
我们认真解读《语文课程标准》,深入研究近几年来的泉州中考语文试题的
特点,在此基础上,制定了切实可行的复习计划。
我们的总复习是从初三年上学期开始展开的了。开学初,我们就根据初二下学期期末成绩组成三个“优生辅导班”,每班大致45人,主抓语数英,语文每周进行一大节辅导。辅导内容是我们根据近几年中考语文试卷的结构、题型及所考查的知识点设立十五个专题,安排大致三十课时进行地毯式的辅导
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