台州市2008学年第一学期高一历史期末联考试题分析.docVIP

台州市2008学年第一学期高一历史期末联考试题分析 回浦中学 桂俊 台州市教研室 陈家华 一、命题思路 1、突出基础性。高一是初、高中衔接的关键期，也是学生有感性思维转向理性思维的过渡期，又由于中考采用开卷考试的模式，学生的思维能力被弱，所以题目的设置以基础为主，逐渐渗透能力的要求。如第1题对宗法制的考查，第4题对通商口岸的考查。 2、突出灵活性。由于高考的要求远大于中考，学生必须在高一就有高考的理念，题目的命制应该在基础上突出一定的思维含量，体现在试题上就显现出一定的灵活性。如第13题设置情景考查古代雅典的民主政治。 3、突出重点性。期末考试的范围是必修一全册和必修二前四单元，内容广泛、体系庞杂。根据教学大纲，必须突出主干知识和重点知识，如：专制与民主以及国际格局的变化。 4、突出相关性。历史知识往往是零碎的，尤其新课程按专题编写，时间跳跃性强，学生往往难以识记，也就是说从宏观上难以驾驭。为了加强宏观能力的培养，试题突出知识前后的联系性。如第27题对民族资本主义的考查，从诞生到发展再到被破坏的整个发展过程。 5、突出趣味性。有人说“兴趣是最好的老师”，高一学生的年龄还处于心智尚未完全成熟的阶段，趣味性强的东西容易激发学生学习的兴趣。如第25题通过对建筑风格的分析，来激发学生对生活的感悟。 二、试卷特点 1、本试卷覆盖了人民版必修一和必修二的部分内容，涉及每一