第9课+海燕(共26张)研究报告.ppt

海 燕 作者： 高尔基 学习目标：1、了解作者及生字词 2、理解海燕及其它象征的意义。 3、理解象征手法的运用 作者介绍 高尔基（1868--1936）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。 代表作有:长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。 呻吟 胆怯 翡翠 掠起 苍茫cāng 蜿蜒 号 号叫 口号 吓 吓唬 恐吓 Shēn yín qiè fěi lüè wānyán 注音： háo hào xià hè 思考：这是 的海燕 听课文朗读，初步感知内容 勇敢坚强、乐观自信、 一（1—6）暴风雨来临前 海燕飞翔 海鸥恐惧 海鸭吓坏 企鹅躲藏 二（7—11）暴风雨迫近时 乌云压低 雷声轰响 狂风反扑 海燕叫喊 三（12—16）暴风雨即临时 乌云燃烧 闪电游动 暴风雨到 海燕预言 象征：它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。 委婉曲折含蓄 化“抽象”为“具体” 形象可感。 作用： 三、理解象征手法及应用 课文还写了其他的动物，请同学们从课文中找出描写其他动物的句子 对象 海燕 海鸥 海鸭 企鹅 动作