歌唱二小放牛郎反思.docVIP

学科 语文 年级 二 课题 歌唱二小放牛郎 课型 新授 教材 分析 《歌唱二小放牛郎》是一首叙事诗，也是一首歌的歌词。收作课文时，文字上作了一些改动。诗歌记叙了抗震小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和数千老乡，把敌人引进埋伏圈，自己英勇牺牲的事迹，歌颂了他机智勇敢的跟敌人作斗争的精神。课文中涉及到有关抗日的时代背景，课文配有插图，可引导学生仔细观察，展开想象。以帮助他们诵读和理解课文。 教学 目的 1、学习10个生字，认识8个生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、体会到王二小是个机智、勇敢的人，是我们学习的小英雄。我们要继承先烈，珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习。如何引导学生体会对敌人的恨，从而产生对小英雄的爱。识字、写字；朗读课文、背诵课文。　三．精读训练 　1、听音乐故事 2、岁的王二小每天都和小伙伴在山上放牛，可是有一天…… 3、歌曲中讲述了一件什么事情？是怎样来唱的呢？ 4、学一学：A、模仿演唱 B、学 老师很想把这个故事读给大家听，你们愿意听吗？不过我有个小小的请求，你们能答应吗？“大家能特别认真听，怎么个特别认真呢，也就是不放过每一个字。同时还能一边听一边想，课文讲了一个什么样的故事？” 出课文讲了一个什么故事吗？你觉得老师读得好吗？你喜欢像老师这样读吗？想知道老师是怎么读好的吗？看大家那么认真，那我就告诉你