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【课堂新坐标】(教师用)2013-2014学年高中数学 1.1 归纳推理课后知能检测 北师大版选修2-2
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学1.1归纳推理课后知能检测北师大版选修2-2
一、选择题
1.已知数列eq\f(2,3),1,1eq\f(1,2),2eq\f(1,4),3eq\f(3,8),…,猜想该数列的第6项为( )
A.4eq\f(5,16) B.4eq\f(3,16)
C.5eq\f(3,16) D.5eq\f(1,16)
【解析】 将各项均写成假分数的形式为eq\f(2,3),eq\f(1,1),eq\f(3,2),eq\f(9,4),eq\f(27,8),…,即eq\f(3-1,2-1),eq\f(30,20),eq\f(31,21),eq\f(32,22),eq\f(33,23),…,故猜想第6项为eq\f(34,24)=eq\f(81,16)=5eq\f(1,16).
【答案】 D
2.观察下列各式:72=49,73=343,74=2401,…,则72011的末两位数字为( )
A.01 B.43
C.07 D.49
【解析】 ∵75=16807,76=117649,由运算规律知末两位数字以4为周期重复出现,故72011=74×502+3,故其末两位数字为43.
【答案】 B
3.(2013·厦门高二检测)观察下列等式:13+23=(1+2)2,
13+23+33=(1+2+3)2,13+23+33+43=(1+2+3+4)2,…,
根据上述规律第n个等式为( )
A.13+23+33+…+n3=(1+2+3+…+n)2
B.13+23+…+n3=[1+2+3+…+(n+1)]2
C.13+23+33+…+(n+1)3=(1+2+3+…+n)2
D.13+23+33+…+(n+1)3=[1+2+3+…+(n+1)]2
【解析】 将各等式中的变化规律同n对应起来可知选D.
【答案】 D
4.有两种花色的正六边形地面砖,按下图的规律,拼成若干个图案,则第六个图案中有菱形纹的正六边形的个数是( )
图1-1-6
A.26 B.31
C.32 D.36
【解析】 设第n个图案有an个菱形花纹的正六边形,则a1=6×1-0,a2=6×2-1,a3=6×3-2,故猜想a6=6×6-5=31.
【答案】 B
5.把正偶数列{2n}的各项从小到大依次排成如下的三角形状数表,记M(r,t)表示该表中第r行的第t个数,则表中的数2014对应于( )
2
4 6
8 10 12
14 16 18 20
……
A.M(45,14) B.M(45,27)
C.M(46,14) D.M(46,27)
【解析】 由题意2014是数列{2n}中的第1007项,而数阵中的前r行共有1+2+3+…+r=eq\f(r·?r+1?,2),令eq\f(r·?r+1?,2)≤1007知r最大值为44.当r=44时,前44行共有990项,故2014位于第45行,第1007-990=27个数,即M(45,27).
【答案】 B
二、填空题
6.如图1-1-7所示,由若干个点组成形如三角形的图形,每条边(包括两个端点)有n(n1,n∈N+)个点,每个图形总的点数记为an,则a6=______________,an=______________.
图1-1-7
【解析】 依据图形特点可知当n=6时,三角形各边上各有6个点,因此a6=3×6-3=15.
由n=2,3,4,5,6时各图形的特点归纳得an=3n-3(n≥2,n∈N+).
【答案】 15 3n-3(n≥2,n∈N+)
7.设n为正整数,f(n)=1+eq\f(1,2)+eq\f(1,3)+…+eq\f(1,n),计算得f(2)=eq\f(3,2),f(4)2,f(8)eq\f(5,2),f(16)3,观察上述结果,可推测一般的结论为________.
【解析】 由题意f(21)=eq\f(3,2),f(22)eq\f(4,2),f(23)eq\f(5,2),f(24)eq\f(6,2),故一般的结论为f(2n)≥eq\f(n+2,2).
【答案】 f(2n)≥eq\f(n+2,2)
8.(2013·深圳高二检测)设函数f(x)=eq\f(x,x+2)(x>0),观察:
f1(x)=f(x)=eq\f(x,x+2),
f2(x)=f(f1(x))=eq\f(x,3x+4),
f3(x)=f(f2(x))=eq\f(x,7x+8),
f4(x)=f(f3(x))=eq\f(x,15x+16),
……
根据以上事实,由归纳推理可得:
当n∈N*且n≥2时,fn(x)=f(fn-1(x))=________.
【解析】 依题意,先求函数结果的分母中x项系数所组成数列的通项公式,由1,3,7,15,…,可推知该数列的通项公式为an=2n-1.又函数结果的分母中
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