原创力文档物体恒常性的训练 寻找小物 在寻找小物的游戏中，物质的永久性的概念就在无意识的探索中建立起来 物体恒常性的训练时注意 宝宝最初只认识当前在眼前的物，不在眼前的东西认为不存在了，通过多种形式的寻找游戏，可以培养宝宝对物体存在的客观认识，形成物体的恒常性概念 物体恒常性的训练 瑞士著名的心理学家皮亚杰认为1岁前的婴幼儿不具备这个概念， 感觉统合 每个人都是透过“感觉系统（神经系统）”来搜集外界讯息，而这些讯息经过脑部组织整合后，再形成有意义 且适当的动作行为表现出来，这一整个流程就是所谓的感觉统合 感觉统合失调 其主要表现是运动失调， 前庭系统是感觉系统之一，负责掌管平衡感，主要的功能为侦测地心引力，当个体进行加速或减速活动时，会调整头部倾斜的位置，以维持身体平衡，在撞到东西或跌倒时能即时反应，保护身体，此外前庭系统还有促进其他神经系统发展的功能。它的运作器官是内耳的三半规管，当外在刺激产生时，神经细胞获得讯息，便做出反应。 感觉统合失调 前庭：位于内耳，能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关，是内耳的组成部分，它控制着平衡，协调，垂直平衡，肌肉紧张度及身体所有的肌肉（包括眼睛的肌肉）正是由于耳前庭的存在，我们才可以在空间中表达我们的身体，做出各种动作。耳前庭还是身体传达给肢体所有感官信息的重要中枢站 感统失调主要表现 1、大动作、精细动作笨拙、不协调，运动量过大或活动较
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