函数单调性与最值(最值).pptx

第一章　 1.3.1　单调性与最大小值第2课时　函数的最大小值学习目标1.理解函数的最大小值的概念及其几何意义；2.会借助单调性求最值；3.掌握求二次函数在闭区间上的最值.问题导学题型探究达标检测问题导学 　新知探究 点点落实知识点一　函数的最大小值思考　在下图表示的函数中，最大的函数值和最小的函数值分别是多少？1为什么不是最小值？存在实数M，定义域内任意x，都有fxM,且定义域内存在，使得答案　最大的函数值为4，最小的函数值为2.1没有A中的元素与之对应，不是函数值.答案最大值一般地，设函数y＝fx的定义域为I.如果存在实数M满足：1对于任意x∈I，都有fx≤M.2存在x0∈I，使得fx0＝M.那么，称M是函数y＝fx的最大值.最小值如果存在实数M满足：1对于任意x∈I，都有fx≥M.2存在x0∈I，使得fx0＝M.那么，称M是函数y＝fx的最小值.知识点二　函数的最大小值的几何意义思考　函数y＝x2，x∈[－1,1]的图象如右：试指出函数的最大值、最小值和相应的x的值.答案　x＝±1时，y有最大值1，对应的点是图象中的最高点，x＝0时，y有最小值0，对应的点为图象中的最低点.一般地，函数最大值对应图象中的最高点，最小值对应图象中的最低点，它们不一定只有一个.返回答案451231.函数fx在[－2,2]上的图象如图所示，则此函数的最小值，最大值分别是　CA.f－2，0 B.