高考语文总复习 第4篇 第2节 考场技巧谋略课件 新人教版 .ppt

风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们应当留下真我的风采与个性的张扬，我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂！ 这则结尾是一种呼告式的召唤，考生一口气推出风、阳光、岁月三种事物的富有个性的“生命之果”，紧接着提出“我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么”的问题。然后发出召唤：留下青春的骄傲，寻梦的足迹；留下真我的风采与个性的张扬，留下无悔的演绎和星光的灿烂。响亮有力，令人感奋。 再如《我只要一条缝隙》的结尾： 爸爸妈妈，虽然你们听不到，但我还是要说：请留一点空白给我吧，让我选择我要走的路。我知道你们爱我，但是，爱从来不是用来束缚的。 请给我一条缝隙，请给我一点空白。我不是要像神灯的精灵那般逃逸，只是要做回我自己！ 这个结尾，与其说是同父母的坦诚交流，倒不如说是个性张扬的独白，考生的思想观点都在此显露无遗，令人动情和思索。 7．比喻式结尾 采用比喻的修辞方式结尾，既形象生动，蕴涵哲理，又文采飞扬，赏心悦目。如《青山寂寂水澌澌》的结尾： 生活是一部读不完的大书，历史就是一部百科全书，那其中的真谛需要我们用心去读，用心去品味。 在这里，考生把生活和历史比喻成大书和百科全书，揭示全文“读”的主旨，涵义深远。再如《最伟大的艺术家》的结尾：