百分数解决问题例6利率导学案..docVIP

六年级上册数学《利率》导学设计 教学内容：人教版六年级数学上册第五单元第三节《用百分数解决问题》，课本99页、100页，例6《利率》。 教学目标： 1、知道储蓄的意义；明确本金、利息、税后利息和利率的 含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。 2、养成勤俭节约，积极参加储蓄的良好习惯。 3、树立支援国家、灾区和贫困地区建设的思想品德。 教学重点： 掌握利息的计算方法。 教学难点： 正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。 易错点、易混点： 1、由于从2008年10月9日起银行暂免征收利息税，但是课本的内容无法做到及时更新，所以还有利息和税后利息之分，学生解决起来可能有些容易混淆； 2、利率学生容易忘记百分号，造成计算错误。 教学过程 ： 我会说： 结合自学提纲，打开课本第99页学习有关利率的知识： 自学提纲： （1）储蓄的意义是什么？ （2）银行存款方式有哪些？ （3）什么是本金？利息？利率？ 教师留时间让学生汇报。 二、我会学： 1、阅读理解P99—100例6，解决以下问题： 2007年12月中国人民银行公布的存款利率如下： 存期 利率（%） 三个月 3.33 半年 3.78 一年 4.14 二年 4.68 三年 5.40 举例材料：奶奶存了1000元，两年后可以取回多少钱呢？ （1）你知道利息与哪些因素有关吗？利息怎么求？ ________________________________________ （2）结合例6，求一求老奶奶两年后的利息是多少元？________________________________________ （3）国家规定，存款的利息要按5%的税率纳税。 老奶奶实际能拿到的利息是多少元？________________________________________ （4）到期后，老奶奶一共能取回多少钱？________________________________________ （5）P100的两种解法你理解吗？ 第一种: 第二种： 1000×4.68%×2=93.6（元） 1000×4.68%×2=93.6（元） 93.6×5%=4.68（元） 1000＋93.6×(1－5%) 1000＋93.6－4.68 =1000＋93.6 ×95% =1093.6 －4.68 =1000+88.92 =1088.92（元） =1088.92（元） 答：两年后老奶奶可以取回1088.92元。 2、是不是所有的利息都要缴纳利息税？（查阅资料了解） 3、教师小结：根据最新的规定从2008年10月9日起银行暂免征收利息税，也就是现在利息不交利息税了，全部归存款人所有。利用计算利息的方法我们能解决生活中碰到的有关问题。但是目前，课本的内容无法做到及时更新，所以还有利息和税后利息之分。请同学们在解决问题时要注意。 三、我会做:（课堂检测） 1、课本100页做一做 （1）、你见过这种凭证吗？上面记录了哪些信息？ （2）、到期时张叔叔可以取回多少钱？ 2、课本102页练习二十三第6题 爸爸妈妈给贝贝存了2万元教育存款，存期为三年，年利率为5.40%，到期一次支取，支取时凭非义务教育的学生身份证明，可以免征储蓄存款利息所得税。 （1）贝贝到期可以拿到多少钱？ （2）如果是普通三年期存款，应缴纳利息税多少元？ 四、布置作业: 课本练习二十三 7、8、9 【整理学案我反思】 今天的学习,我_______________________________________________,我在___________________方面表现很好，在__________________方面表现不够好，今后要______________________________。 总体表现（☆ ☆ ☆ ☆ ☆）