三年级下册古诗两首作业.docVIP

三年级下册《古诗两首》作业 昌乐县实验小学 班级： 姓名： 设计人：代云红 作业 类别 作业内容 作业评价 练习平台 我会读。 两个＼黄鹂＼＼鸣＼翠柳， 一行＼白鹭＼＼上＼青天。 窗含＼西岭＼＼千秋＼雪， 门泊＼东吴＼＼万里＼船。 这两道题都做好了，就为自己涂一颗小红星吧！出错的同学也不要泄气，一定要加油呀！ 能力闯关 我能写得最漂亮！ 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 评价一下自己在能力闯关中的表现吧： 还需加油□ 一般□ 很棒□ 趣味拓展 《绝句》写得真美！用笔画出诗中写到的景物吗？ 家长满意的画一个 开心质疑 学了这两首诗 ，你有什么收获？ 开动小脑筋，你一定能行！答对的老师奖你一个太阳。 真情 寄语 三年级下册《赶海》作业 昌乐县实验小学 班级： 姓名： 设计人：代云红 作业 类别 作业内容 作业评价 练习平台 用“＼”划去下列词语中不恰当的字。 退（朝　潮）　 满（载　栽　裁）而归 沙（滩　摊）　　 （拣　捡）贝壳　　 兴奋（极　级　急）了 （底　低）头 这道题都做好了，就为自己涂一颗小红星吧！出错的同学也不要泄气，一定要加油呀！ 能力闯关 在空格里填上合适的词，然后读一读，体会这些词语在句中表达的感情。 哦　　呢　 　哩 嘿 1、（　　? ），一只小螃蟹被我抓住了！ 2、（　　? ），怎么我的脚也痒痒的？ 3、原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜（　　? ）。 4、（　　? ），原来是一只虾在逗我（　　）！ 评价一下自己在能力闯关中的表现吧： 还需加油□ 一般□ 很棒□ 趣味拓展 照样子，写句子。有兴趣的同学还可以试着写一首关于大海的小诗。 每当我唱起这一支歌，便想起童年赶海的事。 每当……便……　 家长满意的画一个 开心质疑 学了这篇课文，你懂得了什么？ 开动小脑筋，你一定能行！答对的老师奖你一个太阳。 真情 寄语 三年级下册《荷花》作业 昌乐县实验小学 班级： 姓名： 设计人：代云红 作业 类别 作业内容 作业评价 练习平台 下面这些词语都是描写花的，请你好好读读，并且挑选自己喜欢的词语抄一抄，再选一两个写一句话。 含苞欲放 亭亭玉立 姹紫嫣红 婀娜多姿 沁人心脾 清香扑鼻 凌风傲霜 竞相开放 这两道题都做好了，就为自己涂一颗小红星吧！出错的同学也不要泄气，一定要加油呀！ 能力闯关 从课文中选几个你认为写得很精彩的语句摘抄下来，读一读，再仿照例句写一写。 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1、这棵榕树很茂盛，像 。 2、这条小路弯弯曲曲的，像 。 3、这株月季花开得很鲜艳，像 。 评价一下自己在能力闯关中的表现吧： 还需加油□ 一般□ 很棒□ 趣味拓展 ???? 你喜欢哪一些形态的荷花，画出来好吗？ 家长满意的画一个 日积月累 你一定读过不少有关荷花的古诗吧，摘抄一两首古代咏荷的名诗，读读背背。 ? 开动小脑筋，你一定能行！答对的老师奖你一个太阳。 真情 寄语 三年级上册第四单元“快乐拓展型”作业 昌乐县实验小学 班级： 姓名： 设计人：代云红 作业 类别 作业内容 作业评价 练习平台 辨字组词（10分） 支（ ）逃（ ）须（ ）俘（ ）虎（ ） 枝（ ）桃（ ）顺（ ）浮（ ）虏（ ） 蓬（ ）张（ ）裂（ ）幅（ ）蹈（ ） 篷（ ）胀（ ）烈（ ）副（ ）滔（ ） 这两道题都做好了，就为自己涂一颗小红星吧！出错的同学也不要泄气，一定要加油呀！ 能力闯关 根据课文内容填空 1、课文《赶海》写了“我”童年赶海的趣事，表达了作者对（ ） 对（ ） 的热爱。 2、荷花已经开了不少。荷叶（ ） 的，像一个个（ ） 。白荷花在（ ） 之间（ ）出来。 评价一下自己在能力闯关中的表现吧： 还需加油□