三年级古诗文诵读串词.doc1.docVIP

三年级（3）班古诗文诵读方案 活动目标： 1、通过本活动的开展，提高孩子们的人文修养，积淀孩子们的文化功底，让孩子打好传统的根基，然后浩浩荡荡地走向世界。 2、探索开展传统经典诵读和丰富学生人文底蕴，培育民族精神，促进学生全面发展。 3、诵读中华优秀古诗文对提高儿童智力，发挥学生的潜能，激发学生学习古诗文的兴趣，把古诗文诵读活动融入生活，拓宽学习的渠道。 4、开展丰富多彩的活动，引导学生运用古诗文，提高学生的表达水平，培养学生的想象能力，初步培养学生欣赏古诗文的能力，在活动中培养学生的积极竞争意识和团结协作精神。 活动过程： 女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 男：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 女：那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好艺术的享受 男：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益 女：让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们质朴、真切的情思。 男：让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。 女：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。 男：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。 合： 三年级（3）班古诗文诵读现在开始！ 第一章 美诗诵读 男：国家兴亡，匹夫有责。 女：一首首爱国主义诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵。 1、请欣赏爱国边塞诗 《出塞》唐 王昌龄 《凉州词》唐 王翰 男：诗里有绿树青山，有村舍场圃，有一幅幅优美宁静的田园风景画； 女：诗中有清新的泥土味，有强烈的生活感受，有一张张令人心旷神怡的画卷。 2、请欣赏田园山水诗 《鹿柴》唐 王维 《饮湖上初晴后雨》宋 苏轼 男：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。 女：千百年来，人们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。 齐：月有情，月伴影。那一轮皎洁如往昔的明月，让人感怀，让我们学会关怀，懂得珍重！ 3、请欣赏思乡、友情诗 《静夜思》唐 李白 《九月九日忆山东兄弟》唐 王维 《别董大》唐 高适 《赠汪伦》唐 李白 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐 李白 第二章 《论语》诵读 男：孔子一生从事教育事业，创立了私学，教我们以德服人，以礼治国。 女：，《论语》真实生动地表现了孔子的思想和形象，具有浓郁的文学意味。 男：智者乐水。 女：仁者乐山。 合：请欣赏《论语》十则。 第三章 读书名言诵读 男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。 女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。 男：是书让我们的童年变得五彩缤纷。 女：是书让我们的生活变得更加精彩。 合：请欣赏读书名言诵读 结束语： 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：诵读中华经典，让我们的校园充满朝气。 女：诵读中华经典，让我们的心灵沐浴书香。 三（3）班美诗文诵读到此结束，谢谢大家的聆听！ 三年级（3）班诵读串词 经典诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂 让经典滋润我们的心田，让书香伴随着我们的成长， 请欣赏三（3）班为大家带来的美诗文诵读