八年级地理 因地制宜发展农业2 课件人教版.pptVIP

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  • 2016-12-10 发布于天津
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八年级地理 因地制宜发展农业2 课件人教版.ppt

八年级地理 因地制宜发展农业2 课件人教版

* 情系三农:   在今年“两会”上,“三农”问题再次引起代表和委员 们的关注,新一届政府总理温家宝在加答记者的提问时,不止一次提到“三农”问题,并指出解决好农业、农村、农民问题很迫切很重要。   想一想:你知道“三农”是指哪“三农”吗?“三农”的首要问题是什么?目标导航 知识目标    1、了解我国的农业发展状况了,了解农业  是我国国民经济的基础。    2、掌握农业的主要部门,理解我国农业在  地区分布上的差异。 能力目标:能运用资料并发、联系实际,分析我国  农业在地区分布上的差异。 情感态度与价值观:    树立因地制宜发展农业的农业的思想。1、说一说身边有哪 些物质直接或间接 来源与农业? 2、农业的劳动对象 是___,获得的是 _、_的本身。 小结:利用动物、植物等生物的生长发育规律,通过人工培育来获得产品的各部门,统称为农业。 1、农业包括哪些部门? 2、具体说明农业与我们生活的密切联系? A吃________________ B穿________________ C用_________________ 小结: 农业是人类赖以生存的基础1、农业可为工业提供哪些原料2、在农业生产中人们利用了哪些工产业品? 小结:农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。以下是人们对农业地位的看法,你是否赞同? 能说一下理由吗? 自主学习:农业的地区差异 一、东西差异1、从图中

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