八年级政治： 1.1.3感受青春律动 青春圆舞曲（教案）北师大版.docVIP

第一课《感受青春律动》第三站《青春圆舞曲》教案 教学目标： 通过教学使学生： 1、在面对生活中的困惑或难题时，能沉着、冷静，积极应对，从而使学生把握好青春期，设计好自己的青春之路。 教学重点难点：怎样解决青春期的种种困惑和难题。 教学方法：搜集法、讨论法 教学过程： 导入： 师：通过上节课的学习，我们知道了青春期有着许多的困惑和难题，那我们应如何应对这些困惑和难题呢？下面我们学习： 板书：青春圆舞曲 讲授新课： 活动一师：阅读P10两幅图画，讨论：当我们遇到这些困惑和难题时，我们是选择逃避呢还是去勇敢的面对？ 注：在学生讨论前，讲教师用书P13页《鸡于大蟒蛇》 生：我们必须去勇敢的面对生活中的这些困惑和难题。 师：那么，在思想上我们该怎样去面对呢？ 生1：沉着应对，冷静分析。 生2：学会自强、自立、自主的处理问题。 生3：学会与同伴、朋友相处。 生4：要发现自己的兴趣。 师：对，如果我们不能改变生活，就让生活改变我们！我们要主动适应生活中的变化，不能逃避，不能畏惧，沉着应对，冷静分析。 活动二 师：当我们必须面对困惑和种种问题时，你会怎样解决？ 生1：主动与老师交流，与父母沟通。 生2：向成年人请教，因为他们有更丰富的人生阅历和智慧。 生3：还可以查阅相关的资料、书籍，从此获得答案。 生4：还可以在日记里倾诉自己的情绪和想法。 师：我们要积极寻求适当的解决方案。 活动三 ????