妙妙和喵喵的信.ppt

* 妙妙和喵喵的信 活动目标： 1.学习根据画面猜测画面表达的意思，理解朋友之间的美好情感。 2.尝试用绘画的形式写信，并较完整地讲述新的内容。 吉娅红 大班 语言 一、介绍角色，导入正题 1.谈话，你有没有好朋友，好朋友在一起做什么？心情如何？ 2.介绍小鸡妙妙和小猫喵喵，讲述故事片段：小鸡妙妙和小猫喵喵是一对好朋友，它们经常在一起玩，可是每当回到家又总会想念对方。 3.请幼儿想办法，说说怎样与好朋友联系，引出图画信。 二、观察图画信，了解信的格式与内容 1.(出示ppt5)幼儿观察图片，看图猜想：说出整幅图的意思，鼓励幼儿说说妙妙要告诉喵喵什么事情。 2.引导幼儿有顺序观察 小猫头像——太阳——小桥——玩沙——小鸡头像。（同时暗示给幼儿写信的格式：人物——地点——做什么事情——落款）。 3.评价上一环节孩子的猜想，教师结合Ppt5示范读信 4.强调箭头的作用。 5.鼓励幼儿按照格式完整地读读信。 6.结合ppt6、7边讲故事边验证幼儿猜想 7.结合ppt8,引导幼儿读小猫写给小鸡的信。 8. 结合ppt9、10, 边讲故事边验证幼儿猜想. 三、给好朋友写信，分享读信。 1.幼儿写信，教师巡回指导。（只提供记号笔，画简笔画） 指导幼儿用绘画和符号的形式写信，注意画好收信人、写信人。请写好的幼儿把信放到展示板上。（可以是头像，也可以写名字） 2.分享幼儿的图画信。 四、小结，活动结束。 喵喵 妙妙 *