高考专题复习正确使用词语精选.doc

高考冲刺专题复习 专题一：正确使用词语（包括熟语） 牛刀初试 1.(2015新课标Ⅰ)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　) ①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的________之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。 ②经过几天的________，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。 ③早在上个世纪末，当地决策者就________，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。 A．老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B．深思熟虑 老谋深算 深谋远虑 C．老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 D．深谋远虑 深思熟虑 老谋深算 2．(2015新课标Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　) ①他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是________，从来不敢越雷池一步。 ②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果________，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。 ③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，________，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。 A．故步自封　墨守成规　抱残守缺 B．墨守成规　故步自封　抱残守缺 C．抱残守缺　故步自封　墨守成规 D．墨守成规　抱残守缺　故步自封 1.【解析】老谋深算：周密的筹划、深远的打算。形容人办事精明老练。 深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。 深思熟虑：深入细致地考虑。 【答案】C 2.【解析】“墨守成规”的意思是指思想保守，守着老规矩不肯改变。“抱残守缺”形容思想保守，不求改进。“故步自封”比喻守着老一套，不求进步。 【答案】B 命题解读 2016年《语文考试大纲》规定：正确使用词语(包括熟语)，能力等级为E。 熟语是固定词组的总和，它包括成语、谚语、俗语、格言、歇后语和惯用语。从近几年各地考题来看，对熟语的考查，除了那些实用性强、流传性广的惯用语、歇后语、俗语外，重点还是常见成语的使用，难点在容易误解词义的成语和容易误解色彩与适用范围的成语等。 知识讲解 成语语误用类型 错误类型一：望文生义 成语指人们相沿习用的意义完整、结构定型、表达精练、含义丰富的固定词组，多为四字格。因此，生硬地将成语的几个语素各自的意思拼凑起来当做成语的意义是错误的，而且有些成语中的语素古今意义有了变化，再用这些语素现在的意义去解释它的古义，也是讲不通的。 例如：这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅的，不足为训的，我们绝不能只纠缠于细枝末节而忘记了根本的目标。 不足为训解释为不值得作为效仿的准则。成语使用中这类错误在高考题中出现的还有“差强人意”、“涣然冰释”、“炙手可热”、“细大不捐” “文不加点”、“别无长物”和“拍手称快”等。? 有些成语的含义具体明确了它所适用的对象：有的用于物(如“汗牛充栋”)，有的用于人(如“嬉皮笑脸”)，有的用于自己(如谦辞)，有的用于别人(如敬辞)，有的用于个体(如“急中生智”)，有的用于群体(如“莘莘学子”)。如果对成语所适用的习惯范围或对象缺乏了解，就会出现张冠李戴、用错对象的错误。 例：不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。 “珠圆玉润”形容歌声婉转优美或文字流畅明快，不能形容人的穿戴。 这类错误在高考题中出现的还有“洗心革面”、“蓬荜生辉”、“振聋发聩”、“如数家珍”、“豆蔻年华”、“琳琅满目”和“绘声绘色”等。 请识记下列成语的使用对象： ①巧夺天工(人工作品) ②炙手可热(人) ③振聋发聩(言论) ④车水马龙(热闹情景) ⑤明日黄花(过时事物) ⑥汗牛充栋(书籍) ⑦两小无猜(少男少女) ⑧鼎力相助(敬辞，对方) ⑨络绎不绝(人和车马) ⑩济济一堂(人才) ?相敬如宾(夫妻) ?薪尽火传(师生，学问) ?崭露头角(青少年) ?耳提面命(长辈) ?雨后春笋(新生事物) ?芸芸众生(众多普通人) ?不情之请(谦辞，用于自己) ?扣人心弦(诗文、表演) ?脱颖而出(人的才能) ?长此以往(多指不好的情况) 错误类型三：混淆情感，褒贬失当 成语和其他词语一样有褒义、中性、贬义的感情色彩，有些成语的感情色彩随着时代的变化也发生了转变，因此我们在使用成语时要考虑到成语所包含的感情色彩。如果不分褒贬，就容易误用，使表达效果词不达意，甚至适得其反。 例：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就可以生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 “雨后春笋”意思是春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现，含褒义，句中用于大量的垃圾食品厂，属褒词贬用。 这类错误在高考题中出现的还有“趋之若鹜”、“捕风捉影”、“