2015版高考生物考点类汇编(近3年真题+模拟)专题20 生物技术在其他方面的应用.docVIP

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  • 2016-12-10 发布于河南
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2015版高考生物考点类汇编(近3年真题+模拟)专题20 生物技术在其他方面的应用.doc

2015版高考生物考点类汇编(近3年真题模拟)专题20生物技术在其他方面的应用

专题20 生物技术在其他方面的应用 考点五十九 植物组织培养 高考试题 1.(2012年广东理综,T2,4分,★☆☆)培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是(  ) A.组织培养 B.细胞杂交 C.显微注射 D.核移植 解析:培育脱毒幼苗的原理是利用植物细胞的全能性,将不含病毒的植物细胞或者组织(如茎尖等)通过植物组织培养技术获得幼苗,故选A。 答案:A 2.(2011年江苏单科,T16,2分,★☆☆)下列有关植物组织培养的叙述,正确的是(  ) A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 解析:愈伤组织是一团无定形状态的薄壁细胞。二倍体植株的花粉经脱分化与再分化处理后会得到单倍体植株,然后再经秋水仙素处理,得到稳定遗传的二倍体植株。胚状体外包上人工薄膜,可制成人工种子。 答案:D 3.(2012年新课标全国理综,T39,15分,★☆☆)为了探究6BA 和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响,某研究小组在MS培养基中加入6BA 和IAA,配制成四种培养基(见下表),灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体,在适宜条件下培养一段时间后,统计再生丛芽外植体的比率(m),以及再生丛芽外植体

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