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一轮复习各国经济体制的创新和调整

三、【考点建构】——提纲挈领、纲举目张 (二)战后资本主义经济的调整: 2、调整的影响: 积极: 消极: 20世纪50—60年代,发达国家进入了经济高速增长的“黄金时期” 1973年发达国家经济出现“滞胀”现象,纷纷调整经济政策,削减福利开支。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、【考点综合】——多角度、全方位看问题 四、【考点综合】——多角度、全方位看问题 1、易错易混点(创新设计P102页) 2、重难要点(创新设计P102~103页) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 必修二 经济文明历程一轮复习 第三单元 各国经济体制的创新和调整 第一课时 社会主义经济体制的建立和苏联的经济改革 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、【新课标解读】 课程标准 (1)了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 (2)列举“斯大林模式”的主要表现,认识其在实践中的经验教训。 (3)概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程,认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 备考方略 (1)本节课的重点知识有:战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式、赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革等。 (2)注意把握几场改革的异同点。 (3)苏联社会主义经济体制的建立和改革对我国有中国特色的社会主义有很大的启示和借鉴;对东西方文明有一个正确的认识。 二、【基础考点】——记住它、理解它、运用它课前预习——课本、创新设计P96—97页 考纲点击:苏联社会主义建设 (1)战时共产主义政策和新经济政策 (2)“斯大林模式” (3)从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、【考点建构】——提纲挈领、纲举目张 (一)社会主义经济体制的建立——战时共产主义政策: 背景: 内容: 评价: 国内:国内战争爆发,苏俄面临严峻的政治、经济形势 国际:十月革命后,资本主义国家对苏俄进行武装干涉,妄图扼杀苏维埃政权 工业:普遍实行工业国有化,大中企业收归国有,小企业实行监督 商业:取消商品贸易,生活必需品国家集中分配 农业:余粮征集制 分配:强制劳动,实行“不劳动者不得食”的原则 意义:保证了军事斗争的胜利 局限:许多措施超出了战时需要的限度 特别提醒 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、【考点建构】——提纲挈领、纲举目张 (一)社会主义经济体制的建立——新经济政策(1921) 背景: 目的: 内容: 评价: 政治:农民对战时共产主义政策日益不满,暴动频繁。经济:国内战争使社会经济遭到严重破坏,亟待恢复,但国家无力直接领导和组织所有企业的生产。工业:大企业收归国有,中小企业允许私营,恢复私人小企业 流通:由产品交换转为允许自由贸易。 农业:实行固定的粮食税,余粮农民自己支配 解决国内的经济困难和政治危机 理论上:是落后的俄国向社会主义过渡的正确途径 实践上:加强了工农联盟,恢复了经济,巩固了苏维埃政权试比较战时共产主义政策与新经济政策的异同。 生产力与生产关系相适应 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、【考点建构】——提纲挈领、纲举目张 (一)社会主义经济体制的建立——斯大林时期的经济: 确立: 特点: 评价: 途径:实行工业化和农业集体化实施国民经济发展五年计划取消新经济

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