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- 2016-12-10 发布于重庆
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第一课培养审美的眼睛.
第一课培养审美的眼睛? ? ? ? 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书—美术鉴赏第1课《培养审美的眼睛》。我主要从教材分析、教法运用、学法指导、教学手段和教学过程五个方面加以阐述.? ? 一、教材分析? ?? ?(一)教学目标? ? 本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇,对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学,使学生初步了解什么是美术鉴赏,美术鉴赏的一般过程和特征,以及学习美术鉴赏的意义,由此掌握美术鉴赏的方法,培养学生“审美的眼睛”。? ?? ?(二)重点? ? 培养学生审美的眼睛,让学生掌握美术鉴赏的一般方法,认识美术鉴赏对于个人未来人生发展的重要价值和意义。? ?? ?(三)难点? ? 如何结合实例讲清美术的主要分类方法、美术鉴赏的概念和美术鉴赏一般过程或方法。? ?? ?(四)内容结构? ? 本课主要分四个部分,第一部分提出学习美术鉴赏的必要性,第二部分说明什么是美术鉴赏,第三部分为美术作品的分门别类,第四部分是美术鉴赏的意义。? ? 二、教法? ? 本课涉及的新知识主要以基本概念为主,所以我采用了讲授法、对于相关的作品采用演示法。? ? 三、学法:? ? 记录、观察、理解、记忆? ? 四、教学手段? ? 多媒体课件? ? 五、教学过程? ? 1、导入:随着社会的进步和经济的发展,人们在满足了物质生活的需要之后,对精神生活的要求也
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