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因数和倍数 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 12个人做球操表演 根据这些信息，你能提出什么问题？ 可以怎样排队 ？ 12个同学做球操表演。 二、合作探索 可以怎样排队？1×122×63×4 × 用算式表示： 二、合作探索 1×1212 2×612 3×412 2×612 可以有3种排队方法： 二、合作探索 2 × 6 12 是 的因数 是 的因数 是 的倍数 是 的倍数 2 12 12 2 12 12 6 6 在研究因数和倍数时，我们所指的数是自然数（不包括0）。 试一试 根据下面的算式，说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。 7×642 21×484 13×565 56÷87 7和6都是42的因数，42既是7的倍数也是6的倍数。 13和5都是65的因数，65既是13的倍数也是5的倍数。 21和4都是84的因数，84既是21的倍数也是4的倍数。 8和7都是56的因数，56既是8的倍数也是7的倍数。 二、合作探索 你能找出24的因数吗？想一想，怎样找才能做到既不重复又不遗漏呢？试试看！除式乘式继续 优化 4 6 3 2 1 24 二、合作探索 你能找出24所有的因数吗？ 12 1 2 12 3 24 4 6 24 ÷ 24 ÷ 8 24 ÷ 24 ÷ 8 24的因数有： 1、 24