高振伟2015届二测43题分析精选.pptVIP

交流要点 试题再现 评分细则 数据分析 答题情况及问题分析 从43题谈“小专题复习”的构建 试题再现 43．（10分）【自然灾害】 冻雨是冰水混合物与温度低于0℃的物体碰撞立即冻结的降水，是我国冬季出现的一种灾害性天气。 2015年1月29日，贵州遭遇今年首场大范围冻雨天气，20个县市出现冻雨和电线结冰。读图8，分析贵阳冻雨形成的原因。 图 8 评分细则 43.冬季，北方南下的冷气团和当地暖湿气流相遇形成锋面/冬季，冷暖气团相遇（注意：此处答“西南季风不得分”）（2分）云贵高原地势西高东低/受地形（云贵高原）阻挡/阻滞（2分）阻挡锋面不能继续向西移动，形成准静止锋（2分）贵阳位于准静止锋冷气团一侧，降水多（2分）（气温/地温）温度低于0℃（2分）形成冻雨。 数据分析 43. 答题情况（试卷展示） 答题情况（试卷展示） 答题情况（试卷展示） * 郑州市2015届第二次质量预测 43题分析 郑州九中 高振伟 2015年4月13日 答题情况（试卷展示） 失分原因：学生没有掌握准静止锋的定义、特征 失分原因：学生没有掌握准静止锋的定义、特征 学生既掌握了准静止锋的定义、特征，又知道昆明准静止锋的具体成因。 地理“小专题复习”的构建 一、小专题的主要特点 1.基础性专题，内容少，数量多 2.注重知识之间的内在联系，突出知识结构 的总结与归纳 3.突出方法和思路的引导与训练 4.针对性强（针对学生的实际情况，针对自 己的教学实际等），实效性高 5.时间安排上机动灵活，操作方便 地理“小专题复习”的构建 二、设计思路： 1.选择地理学科主干知识； 2.选择学生的薄弱环节（难点、疑惑点）； 3.选择时事热点问题； 4.注重知识迁移; 5.结合精选例题、习题。 地理“小专题复习”的构建举例1 雪线小专题 1.雪线的概念 2.影响雪线的因素 3.雪线的分布规律及原因 4.案例：天山雪线南坡高，北坡低 5.特例：喜马拉雅山南坡雪线低，北坡雪 线高 地理“小专题复习”的构建举例1 读右图，回答1～3题： 1、图中①②③三座山脉名称依次是：A A、阿尔卑斯山脉、乞力马扎罗山、喜马拉雅山 B、阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山、乞力马扎罗山 C、喜马拉雅山、阿尔卑斯山脉、乞力马扎罗山 D、乞力马扎罗山、喜马拉雅山、阿尔卑斯山脉 2、①山脉雪线高度北坡低、南坡高的原因叙述中，错误的是：D A、①山脉位于北半球中纬度地区 B、①山脉南坡为向阳坡 C、①山脉北坡为山地迎风坡 D、①山脉北坡地势陡峭 地理“小专题复习”的构建举例2 高原气温特点描述及成因分析 242.3 58.3 降水（mm） 19.2 18.0 气温（℃） 7月 1月 地理“小专题复习”的构建举例 一、非地带性雨林气候成因分析（4个区域） 二、信风越过赤道后偏移 1.南亚的夏季风 2.澳大利亚西北部的夏季风 3.几内亚湾北部的热带雨林气候 4.7月索马里半岛的离岸风 三、不常见农作物的区位条件评价 如：伊犁河谷地的薰衣草、西双版纳的天然橡胶、云南南部地区的咖啡 四、中国典型准静止锋（昆明、江淮、华南、天山） *