在地理教学利用地图提高练习和复习的有效性1.docVIP

初中地理教学中利用地图提高复习的有效性 成都七中育才学校地理组 戴雪辉 610021 dxhh_521@163.com 摘　要: 地图是学习地理必不可少的工具，它是地理事物空间分布具体而形象的反映，被称为“地理的第二语言”。地理教学离不开地图，学习地理如果不会阅读和使用地图，不能把所学地理事物和知识用地图联系起来，就很难形成空间分布的观念。地理复习教学中经常运用地图，不仅能帮助学生理解和巩固已经学过的知识，而且能发展学生的想象能力和思维能力，提高复习的针对性和实效性。 关键词：初中地理 地图 复习 有效性 由于小学的学科设制，与初中地理知识的衔接几乎完全脱节，导致学生的地理基础知识薄弱，地理知识的积累微乎其微，地理基本能力更是近乎低下；另外，中学地理教育的现状也十分令人担忧，在高考、中考指挥棒的阴影下，家长和学生甚至包括诸多学校领导层乃至地理教师对地理的教和学都不够重视；再者，地理复习内容多、既有世界地理又有中国地理，既有自然地理，又有人文地理，尤其有些内容较抽象，如人教版七年级上册第一章《地球地图》，需要相关的空间想象和思维能力，这些都在一定程度上增加了地理教学中复习的难度，甚至使复习陷入低效甚至无效的怪圈。 那么，如何提高地理会考复习的有效性呢？在地理复习教学中，教会学生阅读、使用和填绘地图是特别重要的任务。 地理学科的突出特点是图文结合。