第四章光现象..docVIP

维摩第二中学八年级物理组教学科（上册）学案 课题：《第四章 光现象》4.1、光的直线传播课型：新授 编写：许昌静 审核：班级：班教师姓名：学习目标：（1）了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 （2）理解光在同种均匀介质中沿直线传播及其应用。会用光线表示光的传播情况。 （3）了解光在真空和空气中的传播速度c3×108m/s。 （4）了解天文学中的长度单位“光年”的意义。 一、预习热身： 1、阅读P34并观察图2.1—（1、 2），解答下面的问题： （1）能够发光的物体叫做________，光源大致分为_____________和______________两类。 （2）在太阳、萤火虫、月亮、白炽灯、宝石、蜡烛中，属于光源的是_______、_______、_______、_______。不属于光源的是_______、_______。属于自然光源的是_______、_______。属于人造光源的是_______、_______。 2、阅读P35并观察图2.1—（3、4、5），解答下面的问题： （1）声音的传播需要_______，_______不能传声。（2）光在空气中传播的路线是_______的。 （3）光在水中传播的路线也是_______的。（4）光在_________________中是沿直线传播的。 （5）通常用一条带箭头的直线表示光传播的路线和方向，这样的直线叫_______。 3、阅读P36，解答下面的问题： （1）在雷雨季节，我们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为_________________。 （2）宇宙中最快的速度是_________________。即：c3×108m/s。 （3）光在空气中的速度约为_____________m/s。 二、教学过程： 1、合作交流与典例导学： （1）光源： 【活动一】观察图2.1—1中的光源，它们的共同特征是：。 【活动二】观察图2.2—2中的光源，它们的共同特征是：。 结论：叫光源，光源分为：和。 （2）光的传播： 【活动三】打开激光笔的开关，让光束射向某一方向，在光束传播的方向喷射空气清鲜剂进行观察。 【现象】光在空气中沿传播。 【活动四】用激光笔从空气中斜射入水中，观察光在空气和水中的传播情况。 【现象】光在水中沿传播。 结论：光在沿直线传播。 （3）光沿直线传播的应用： 【交流】在生活中哪些方面用到光沿直线传播的例子？ 【表述】。 （4）光的传播速度： 光在真空中的速度是宇宙间最快的，约为m/s。 2、点拨总结： 1、能够发光的物体叫做光源。如：太阳（自然光源）、电灯（人造光源）等。 2、光在同种均匀介质中沿直线传播的。如：影子（或手影）、小孔成像、日食、月食、瞄准、站队等都应用了光沿直线传播的原理。 3、光传播的速度：（1）在真空中（或在空气中）：c3×108m/s。 （2）在空气、水、玻璃中的光速相比较：υ气＞υ水＞υ玻璃。 三、课堂精练 1、在太阳、月亮、星星、蜡烛、霓虹灯、宝石、水母、白炽灯中，属于光源的是_______、_______、_______、_______、_______、_______；不属于光源的是_______、_______；属于自然光源的是_______、_______、_______；属于人造光源的是_______、_______、_______。 2、太阳光经过大气层以外的_______传播到地球上，说明光可以在_______中传播，也可以在_______、_______、_______等透明介质中传播。 3、在同一种均匀介质中，光是沿_______传播的。激光准直利用了_________________的原理。 4、排纵队时，如果看到自己前面一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_________________来解释。 5、在雷雨季节，我们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为在空气中的______比______快。 四、巩固延展 1、下列说法正确的是A、光总是沿直线传播的。 B、太阳光射不到影子里，是因为光的传播路线是直的。 C、太阳和月亮都是光源。 D、光的传播速度是3×108m/s。 2、雨雷季节, 我们总是先看到闪电, 后听到雷声, 这是因为A、打雷时, 先发出闪电后发出雷声。 B、虽然闪电和雷声同时传播，但因光的传播速度远远大于声音的传播速度。 C、闪电和雷声同时传播，但人对声音反应要比对闪电反应慢。 D、无法解释上述现象。 3、以下能用光的直线传播来解释的现象是A、树荫下的光斑。 B、海市蜃楼。 C、湖中的倒影。D、.水中的月亮。 4、下列实例不能用光的直线传播来解释的是A、日食或月食现象。B、射击时用“三点一线”的方法来瞄准。C、“坐井观天，所见甚小”